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北京卓美兒童戲劇學(xué)院成立于2010年，是由著名導(dǎo)演馮小剛注資的針對(duì)青少年兒童英文教育戲劇的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。該學(xué)院系英國(guó)Helen0’Grady兒童戲劇教育學(xué)院在中國(guó)的分支機(jī)構(gòu)。海倫奧格雷迪國(guó)際戲劇學(xué)院1979年成立于澳大利亞，36年來(lái)在英、美、澳、加、日、新等29個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)1500多家分支機(jī)構(gòu)，學(xué)員超過(guò)200萬(wàn),現(xiàn)在全球每周有60000多名青少年兒童同時(shí)參與我們的課程。2003年9月，全球最著名的藝術(shù)殿堂圣三一學(xué)院以有史以來(lái)的榮譽(yù)殊榮（F.T.C.L)肯定了海倫這些年來(lái)在全球推進(jìn)戲劇教育而取得的獨(dú)特成就。海倫.奧格雷迪兒童戲劇教育學(xué)院也成為了全球兒童戲劇教育領(lǐng)域內(nèi)規(guī)模的教育機(jī)構(gòu)。北京卓美兒童戲劇學(xué)院將戲劇作為一個(gè)良好的載體，通過(guò)“觀察--模仿--相信--思考--聯(lián)想--表演--反應(yīng)--合作--排練--演出--總結(jié)”這程設(shè)計(jì),依據(jù)大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用豐富的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)出極具針對(duì)性與趣味性的課堂環(huán)節(jié)，并和國(guó)際教育專(zhuān)家以及北師大教育戲劇研究中心共同研發(fā)了適合中國(guó)青少年的系統(tǒng)配套課程，該課程成為中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心“走進(jìn)美妙的戲劇花園”項(xiàng)目制定培訓(xùn)課程之一。并已走進(jìn)小學(xué)課堂，成為了北大附小，北師大附小等多家名校的校本課。北京卓美時(shí)代國(guó)際文化有限公司是一家洋溢著朝氣、活力與創(chuàng)造力的教育公司，卓美教育創(chuàng)始人張思路先生始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虡I(yè)思想和認(rèn)真的教育態(tài)度，時(shí)刻肩負(fù)著一種深刻的教育使命感，立志打破中國(guó)應(yīng)試教育與國(guó)外教學(xué)方式的差異與鴻溝，讓中國(guó)孩子同樣擁有人生表現(xiàn)力。Drama（教育戲?。┰谌颍貏e是歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，是每個(gè)孩子素質(zhì)教育中的必修課程，人生成長(zhǎng)歷程中不可缺少的技能培訓(xùn)，然而在中國(guó)，應(yīng)試教育恰恰無(wú)法提供這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)，傳統(tǒng)的上課、作業(yè)、考試的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)壓抑了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，埋沒(méi)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中真正的樂(lè)趣，真正的寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式也是孩子們的訴求?！白尯⒆幼鲎约旱娜松鷮?dǎo)演１是全體卓美人的責(zé)任和使命！卓美教育希望通過(guò)教育戲劇的形式承載更多的教育，實(shí)現(xiàn)我們的教育理念和教育夢(mèng)想。Drama—Makeyourdreamsetrue!!!!

為何選擇卓美：

全球領(lǐng)先課程體系：

36年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)29個(gè)國(guó)家同步教學(xué)課程每周更新全球同步

采用國(guó)際認(rèn)證的英文戲劇課程，36年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，英、美、澳、加、日、新等29個(gè)國(guó)家同步應(yīng)用，課程每周更新，全球同步。2010年，卓美時(shí)代國(guó)際文化有限公司將Helen0’Grady全球領(lǐng)先的英文教育戲劇課程引進(jìn)中國(guó)，成為該校在中國(guó)的分支機(jī)構(gòu)，并和國(guó)際教育專(zhuān)家以及北師大教育戲劇研究中心共同研發(fā)了適合中國(guó)青少年的系統(tǒng)配套課程，該課程成為中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心“走進(jìn)美妙的戲劇花園”項(xiàng)目制定培訓(xùn)課程之一。并已走進(jìn)小學(xué)課堂，成為了北大附小，北師大附小，史家小學(xué)等多家名校的校本課。

富有經(jīng)驗(yàn)和熱情的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)：

師資全球選拔，總部指派，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，終身考核

我們的外籍老師都是海倫奧格雷迪戲劇學(xué)校在英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家選拔擁有海外教師資格認(rèn)證（TEFL/TES0L）或戲劇藝術(shù)學(xué)士學(xué)位BachelorofArtsDegreeinDrama的專(zhuān)業(yè)人才，接受?chē)?yán)格的培訓(xùn)，層層選拔，逐級(jí)考核，通過(guò)所有科目和指標(biāo)測(cè)試，獲得執(zhí)教資格后，由總部將優(yōu)秀教師指派到全球29個(gè)國(guó)家任教，并在執(zhí)教過(guò)程中實(shí)行終身考核制度，只有持續(xù)通過(guò)定期考核的教師才擁有上崗資格。Helen0'Grady戲劇課程系統(tǒng)能激發(fā)教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中保持高度的熱情和感染力，并以此高質(zhì)量的水準(zhǔn)與學(xué)生們交流，把這些成功的傳達(dá)到每個(gè)孩子心里。熱情是會(huì)傳染的，一個(gè)積極的教學(xué)方法可以創(chuàng)造奇跡。我們的教學(xué)制度鼓勵(lì)教師設(shè)立現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，讓孩子每學(xué)一個(gè)階段都有可見(jiàn)的，實(shí)質(zhì)性的提高。

中國(guó)戲劇教育模式

填補(bǔ)中國(guó)戲劇教育空白，讓中國(guó)孩子同樣擁有人生表現(xiàn)力

Helen0’Grady戲劇教育課程把戲劇作為一個(gè)良好的載體，通過(guò)“觀察--模仿--相信--思考--聯(lián)想--表演--反應(yīng)--合作--排練--演出--總結(jié)”這程設(shè)計(jì),依據(jù)大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用豐富的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)出極具針對(duì)性與趣味性的課堂環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中更加自如的掌握最地道的英文表達(dá)，在一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的劇目中讓孩子們發(fā)揮天性、激發(fā)創(chuàng)造性、提升藝術(shù)氣質(zhì)、掌握最自然也是最動(dòng)人的舞臺(tái)表現(xiàn)力,將學(xué)生的語(yǔ)言智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、自省智能、人際交往智能等多種智能有機(jī)地融合在一起,鼓勵(lì)和激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情!

廣泛的社會(huì)資源：馮小剛工作室是我們強(qiáng)大的資源后盾，給學(xué)員更多的展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。《唐山大地震》中男女小演員均來(lái)自卓美劇團(tuán)。

多種多樣的教學(xué)形式和課堂時(shí)間

親子班、周末班、校本課、英語(yǔ)角、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、快閃表演、戲劇展演、節(jié)日PARTY、DIY活動(dòng)多種課堂形式及上課時(shí)間自由選擇。