由于0—6歲早期教育已被世界公認(rèn)為重中之重的教育，我國十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針，“公辦、民辦交舉”的決策出臺(tái)。目前我國約有18萬所幼兒園，其中有81.2%的園長面臨著招生、管理、人事上的壓力，有83.5%的園長們常常感到疲憊與孤獨(dú)，有80.5%的園長們對未來園所的發(fā)展感到迷茫。

日前，十八大召開了國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議研究部署了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，明確了要“加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好幼兒師范院校和專業(yè)，加大幼兒教師培養(yǎng)力度。3年內(nèi)對1萬名幼兒園園長和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，各地在5年內(nèi)對幼兒園園長和教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)?！?/p>

由此可以看出，我國的學(xué)前教育事業(yè)得到前所未有的關(guān)注。幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，隨著社會(huì)發(fā)展的要求，我國由幾十年的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)。隨著幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長，幼兒園已經(jīng)走入了市場，對園長的要求越來越高，園長應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。做職業(yè)園長是一門拓展縱深，長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè)，需要不斷地研究和實(shí)踐，只有走上職業(yè)化之路，才能真正成為職業(yè)園長。

園長資格報(bào)考對象：

(1)針對從事幼兒園園長工作的人員

(2)在職園長和幼師，骨干教師，后勤主任，副園長，保教主任，舉辦者以及即將走上園長崗位的人員均可報(bào)考。

幼兒園園長報(bào)名要求：

(1)身份證復(fù)印件1張

(2)學(xué)歷復(fù)印件1張

(3)2寸藍(lán)底彩照電子版1張

由于0—6歲早期教育已被世界公認(rèn)為重中之重的教育，我國十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針，“公辦、民辦交舉”的決策出臺(tái)。目前我國約有18萬所幼兒園，其中有81.2%的園長面臨著招生、管理、人事上的壓力，有83.5%的園長們常常感到疲憊與孤獨(dú)，有80.5%的園長們對未來園所的發(fā)展感到迷茫。

日前，十八大召開了國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議研究部署了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，明確了要“加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好幼兒師范院校和專業(yè)，加大幼兒教師培養(yǎng)力度。3年內(nèi)對1萬名幼兒園園長和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，各地在5年內(nèi)對幼兒園園長和教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)?！?/p>

由此可以看出，我國的學(xué)前教育事業(yè)得到前所未有的關(guān)注。幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，隨著社會(huì)發(fā)展的要求，我國由幾十年的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)。隨著幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長，幼兒園已經(jīng)走入了市場，對園長的要求越來越高，園長應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。做職業(yè)園長是一門拓展縱深，長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè)，需要不斷地研究和實(shí)踐，只有走上職業(yè)化之路，才能真正成為職業(yè)園長。

園長資格報(bào)考對象：

(1)針對從事幼兒園園長工作的人員

(2)在職園長和幼師，骨干教師，后勤主任，副園長，保教主任，舉辦者以及即將走上園長崗位的人員均可報(bào)考。

幼兒園園長報(bào)名要求：

(1)身份證復(fù)印件1張

(2)學(xué)歷復(fù)印件1張

(3)2寸藍(lán)底彩照電子版1張

(4)填寫園長報(bào)名表格1張

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：5500元

證書頒發(fā)部門：

經(jīng)考核合格，由中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)職業(yè)園長證書，證書電子注冊，網(wǎng)上備案，全國通用，****職業(yè)園長證書。

此次職業(yè)園長培訓(xùn)著眼于拓展職業(yè)園長的創(chuàng)新管理思維，培養(yǎng)職業(yè)園長必須具備的素質(zhì)和管理能力，開闊國際視野，幫助參訓(xùn)園長實(shí)現(xiàn)從思維到方法再到能力的全方位的提升。實(shí)戰(zhàn)課程圍繞新形勢下幼兒園的健康發(fā)展，優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，園所薪酬管理，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，新時(shí)代園長職業(yè)解析，創(chuàng)辦家園和諧型的園所，向國際化邁進(jìn)，打造務(wù)實(shí)型，負(fù)責(zé)任的學(xué)前教育園所。特別邀請行業(yè)專家、北京師范大學(xué)、名園優(yōu)秀園長親臨現(xiàn)場指導(dǎo)與交流，優(yōu)秀園長代表將會(huì)出席座談交流，相互學(xué)習(xí)，共同成長!會(huì)后組織觀摩優(yōu)秀幼兒園，報(bào)名園長培訓(xùn)的老師，并可以通過本次考核獲得**職業(yè)園長證書。

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