通州區(qū)月嫂培訓(xùn)學(xué)校北京婦幼月嫂培訓(xùn)學(xué)校告訴你1什么是早教早教師是通過(guò)五大領(lǐng)域，八大智能、感覺(jué)統(tǒng)合、全腦等形式與寶寶互動(dòng)游戲活動(dòng)的。早教師要向家長(zhǎng)解釋游戲的目的并指導(dǎo)家長(zhǎng)游戲的延伸。早教師通過(guò)設(shè)計(jì)適宜嬰兒的環(huán)境，發(fā)展寶寶的各種行為及能力并讓寶寶體驗(yàn)各種情感，給予寶寶充足的心理營(yíng)養(yǎng)。早教師為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)寶寶的每日活動(dòng)、每日營(yíng)養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)和如何培養(yǎng)寶寶的生活自理能力。

通州區(qū)月嫂培訓(xùn)學(xué)校北京婦幼月嫂培訓(xùn)學(xué)校告訴你2為什么要學(xué)早教人的腦神經(jīng)發(fā)育在3歲以前已形成了80%，0-3歲正確的早期教育將對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生巨大的影響。因此全球教育界有一個(gè)共識(shí)：早教比幼教更重要。現(xiàn)今，我國(guó)的早教師有80萬(wàn)人的缺口，處于嚴(yán)重缺失的情況，教育市場(chǎng)對(duì)于早教師和管理人員的需求驟增，早教師的整體薪酬上漲，部分早教師月收入已上萬(wàn)，但國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的早教師隊(duì)伍已不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。早教師具有十分廣闊的就業(yè)前景，家政行業(yè)正在呼喚新的職業(yè)——早教師的出現(xiàn)。

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