科目多，時間緊，進度快

初二這個學期差不多都是在學習新內容，每節(jié)課每個科目都會有新內容的增加，難度也會越大。學習再加上做練習的時間，學生就很難再抽出多余的時間進行查缺補漏了。學生會發(fā)現(xiàn)升入初二以后，老師的授課進度也加快了，學生們不得不跟隨老師的步伐進行練習，在更初的時間還能輕松應對，隨著知識點的增多，難點的突出，越來越吃力。

初二兩極分化

兩極分化意思是指前者與后者的關系差距不斷拉大，在進入初二以后學生之間的差異會逐漸顯現(xiàn)出來。面對困難和壓力的時候學生可以經常進行心理暗示，告訴自己初二學習的重要性。在學習之后利用練習題來強化知識點，也可以對新內容進行歸納總結。應對初二兩極分話問題重要的還是需要學生自身在短時間內的心理承受能力和適應能力達到條件才可以，對于兩極分化產生的原因進行詳細解析找到解決方法。

初三大部分時間都是復習

學生的心理波動大，上課無心聽講，作業(yè)不及時完成，會對學習質量產生負面影響。學生在加緊趕課的學習生活中明白初二學習的重要性一定要穩(wěn)定心態(tài)，迎接新知識的挑戰(zhàn)，探索學習的新方法。初三學習新內容的時間就很少了，基本上都是在復習初二所學的基礎知識。

只有在初二努力學習，夯實各科目的基礎知識，才能在初三復習階段進行的更順利。以上兩個方面讓我們正確的認識初二學習的重要性。

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