父母們越來越重視孩子的早期教育，從懷孕開始就恨不得給孩子最好的啟蒙教育，但是早教可不是早早的教喲~~父母們應(yīng)該了解孩子生長發(fā)育特點(diǎn)，給予對應(yīng)的教育，才能達(dá)到早教的效果。0-6個月的寶寶最需要的是家長給她們創(chuàng)造一個安全、舒適的環(huán)境，讓孩子在感受安全的前提下對他們進(jìn)行多感官的刺激，達(dá)到開發(fā)孩子綜合潛能的目的。多感官的學(xué)習(xí)，對孩子來說是很重要的，尤其是在剛剛出生的階段，下面我們來說說平時我們怎樣做會更好呢？

視覺方面：追物練習(xí)家長們一定都做，但是要注意速度和離寶寶眼睛的距離?？偪匆环N物品孩子也會生厭的，所以建議家長可以讓孩子看不同的東西，并加以講解，3個月會翻身之后可以讓寶寶多爬著，這樣對頸背部力量很有幫助，對將來的爬行也很有好處。

聽覺方面：千萬不要覺得聽聽覺不要刺激也能聽到呀，聽覺記憶好的孩子學(xué)習(xí)速度是很快的，所以建議家長們讓孩子聽不同聲音，但是聲音不要太大。我們吹球的聲音、鬧鐘的聲音、小鳥的聲音等等都是寶貝們聽覺鍛煉很好的教具呦。

觸覺方面：多讓孩子感受不同質(zhì)地的物品，多讓爸爸給寶寶洗澡、按摩，因?yàn)榘职值母杏X和媽媽是不一樣的，多用按摩球、每天給寶寶做撫觸按摩，也可以用軟毛刷來刺激寶寶的皮膚，日后寶寶大一點(diǎn)可以多出門，接受冷、熱的體驗(yàn)。這樣對寶寶將來的社交行為也很有好處，手腳是神經(jīng)末梢要多刺激呦

社交方面：多關(guān)注寶寶在2-3個月的時候社交性微笑，媽媽們一定要注意呦，要在寶寶笑的時候多有回應(yīng)，還有就是多做逗笑游戲，讓他們變得由于我們她在笑。關(guān)鍵期：踏步反射（輕拍腳背，孩子會往前邁步）抓握反射（孩子會抓握的時候，要注意移動物品的速度）

語言方面：這個階段很重要，語言是聽和模仿的過程，家長注意說話要慢、聲音要高，讓孩子看著我們的嘴我們再說，效果很好，要多重復(fù)。

平衡能力：建議父母用浴巾做搖籃游戲，可鍛煉寶寶的平衡能力。在5、6個月寶寶學(xué)坐的時候，開始是靠坐接著就是青蛙坐，如果寶寶很小就很喜歡坐的話，家長一定要注意循序漸進(jìn)的原則，不要一下讓寶寶坐好久。還有就是不建議家長把孩子的左、右、后面都放枕頭，以此來讓寶寶學(xué)坐，這樣不是幫助寶寶恰恰是沒有給寶寶提供自己掌握平衡的機(jī)會??！

關(guān)于寶寶的口欲期，0-6個月的寶寶吃手是很正常的事情，因?yàn)樗麄兊目谥苌窠?jīng)優(yōu)于手的神經(jīng)發(fā)育，而且他們也認(rèn)為手就是他們的第一任玩具呦??！做家長的在這個階段要充分滿足寶寶，不然的話會出現(xiàn)口欲期之后吃手的現(xiàn)象。家長對寶寶吃手你盡量不要強(qiáng)迫寶寶把手拿出來，如果寶寶手很干凈吃一下也無妨喲 當(dāng)然不建議家長不理不睬，要多陪寶寶豐富他們的生活環(huán)境，還要給孩子足夠的吸吮時間，這樣我們的寶寶就不會總是吃手了?？偝允纸^大多數(shù)是感到不安全、生活單調(diào)、吸吮時間不夠才出現(xiàn)的。

在0-6個月我們的寶寶是有個口欲期的，現(xiàn)在就開始進(jìn)入過渡階段，我們要讓寶寶的手靈巧起來，而不是讓他們的手總是放在嘴里?？梢越o寶寶不同質(zhì)地的的物品讓他感知，可以讓他的小手?jǐn)[弄玩具還可以讓小手爬行，家長要多教孩子玩具不同的玩法，不是寶寶不哭鬧就讓他自己玩，和寶寶互動是我們最應(yīng)該做的，如果寶寶喜歡把手放在嘴里或者是總是咬玩具的話，您可考慮轉(zhuǎn)移寶寶注意力的方法…        6-10個月的寶寶吧，這個階段 的寶寶開始對自己喜歡的事情或者東西積極采取行動了。他們見到喜歡的物品，就很想自己夠取，如果他喜愛的東西您給他拿走了，他們也不會像小的時候那樣聽之任之，開始會哭鬧并且去尋找；漸漸的他們對燈的開關(guān)或者遙控器，包括家里的抽屜，您的手機(jī)或者皮包都會非常感興趣，對您給他們選擇的玩具反而興趣沒有那么濃厚；這些都是這個階段寶寶的一些特點(diǎn)，再有在這個階段有些寶寶開始認(rèn)生，媽媽們也要做好預(yù)防呦，多多給寶寶創(chuàng)造好的社交環(huán)境。

媽媽們要在這個階段多多讓寶寶爬行，如果寶寶很不喜歡爬的話，估計(jì)是家里的人抱的很多，建議家長和寶寶一起爬，給孩子提供模仿的機(jī)會。而且也建議家長給孩子創(chuàng)造爬行的環(huán)境，如斜坡、不同的鉆桶，這樣不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性對以后寶寶空間方位感也很有益處。

6個月也是孩子語言發(fā)育的關(guān)鍵時期，是建立母語的關(guān)鍵時期呦~~母語可以是一種也可以是多種，如果您是位很有超前意識的家長，在這個階段多聽英文的兒歌相信對寶寶日后學(xué)英文很有幫助！這一點(diǎn)，哈佛女孩劉亦婷就是最好的例子。

對于這個階段寶寶的視覺，多種顏色的刺激和吹泡泡都是對他們比較好的游戲。同時也建議家長多和寶寶玩藏貓貓的游戲，或者拿一個她很喜歡的物品，讓她觀察從有到無再到有的過程，加強(qiáng)寶寶物體永恒性的訓(xùn)練。10-16個月的寶寶吧，這個階段的寶寶到了一個與人雙向溝通的年齡，他們的溝通技能有了很大提高，不僅是只會自己去采取行動，他們更擅長用自己的哭聲、笑聲或者更多的肢體動作告訴家長他們的喜好。這個階段的寶寶往往會很喜歡和家長們互動，也很會用身體的技能尋求大人的幫助，只是語言方面的溝通能力還有待提高，因此如果教會寶寶手語，對寶寶的溝通、理解能力還有自信心的培養(yǎng)都是很有幫助的。

本階段的寶寶在運(yùn)動能力上，是從爬行到走路的過渡階段，家長們都知道讓寶寶多爬是很有益處的，而且大多數(shù)家長都擔(dān)心寶寶走路早，對他的腿部支撐力量是很有影響的。但是，如果您家里的寶寶就是在12個月左右就很喜歡走路，并且很愿意站的時候，我們又不可能把他按下來坐好，當(dāng)然我們要是這樣做了寶寶也不會喜歡 因此我們還是遵循以前說過的循序漸進(jìn)的原則，這樣對寶寶很有幫助和好處。

在訓(xùn)練寶寶走路的時候，相信家長也看過一些文章說不大建議使用學(xué)步車，其實(shí)學(xué)步車是很安全的工具，之所以不建議選擇是它剝奪了寶寶摔倒的權(quán)利，在學(xué)步車?yán)飳殞殯]有機(jī)會摔倒，因此對他們掌握平衡也不是十分有益，正確的方法是讓寶寶借助物體來練習(xí)走路，如小板凳、紙殼箱等。

這個階段到了語言的爆發(fā)期，很多寶寶在10個月的時候開始說話了，當(dāng)您為他們儲存的越多的時候，他們就會說的越好。以前教了很多教寶寶說話的方法，在這里就是想提醒家長不要忘記給寶寶說話的機(jī)會，千萬不能用封閉式的問題，如：你去動物園了嗎？寶寶回答：嗯！應(yīng)該是問，“你去哪了？”他們回答：動物園…還要多逼著他們說話，因?yàn)檎Z言是智能發(fā)育的重要指標(biāo)。

這個階段的寶寶在社交行為中，到了一個社交性參考（就是他做任何事情會看他最親密人的表情，您點(diǎn)頭他就做，您搖頭他就放手）因此，這個階段您對寶寶做出的表情將會影響您寶寶一生的性格！還有這個階段的寶寶很愿意與家長互動，由于他們開始有了因果相關(guān)性的概念，因此他們就是比較會觀察他們做出的表情家長的反應(yīng)，如：在做游戲的時候，他們笑，家長會再做一遍，于是他們就會大笑等等，用這個告訴家長他們喜歡這個游戲；當(dāng)然也有可能是哭了…這樣的反應(yīng)及您的表現(xiàn)對寶寶下一個階段，就是解決問題打下了基礎(chǔ)，對今后我們寶寶的性格也起到一定的作用，比如說，如果這個階段寶寶做不到的事情就哭，然后家長就幫忙日后寶寶再遇到困難也會用哭來解決喲~~      16個月到2歲寶寶的發(fā)育。這個階段的寶寶家長們，您是否正在犯愁怎么教育我們可愛、調(diào)皮的寶寶呢？

現(xiàn)在我們就來說說對策吧，這個階段的孩子，到了自己可以解決問題的時候，他們已經(jīng)可以根據(jù)自己以有的經(jīng)驗(yàn)來解決問題，當(dāng)寶寶們要喝水的時候，不再像以前那樣要您幫忙，而是開始自己搬小凳子接水了…他們有了自我的意識，開始知道自己和別人是有區(qū)別的，也因此開始出現(xiàn)打人、咬人的現(xiàn)象，由此來捍衛(wèi)自己的東西。如果他們看到自己喜歡的玩具，很多孩子也會推開別人，把玩具占為己有，所以教育寶寶學(xué)會分享和交換是我們的責(zé)任喲~~

這個階段的寶寶也是模仿性學(xué)習(xí)最快的時期，他們還沒有和別的孩子合作學(xué)習(xí)的能力，但是他們模仿別人能力卻很驚人，因此做家長的隨時要注意我們的身教重于言教~~ 媽媽們一定要記住，這個階段多給孩子機(jī)會發(fā)現(xiàn)并獨(dú)立解決問題。