小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言一般都是在模仿中學(xué)會(huì)的,他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)都是很簡(jiǎn)單的,他們只是覺(jué)得好玩,感興趣,那么他們就會(huì)記下來(lái),因?yàn)樾W(xué)生都是充滿好奇的,他們?cè)谟螒蛑懈惺艿降?或許比我們正常通過(guò)講道理感受到的會(huì)更容易記住,那么該如何通過(guò)英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)來(lái)讓他們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?下面小編來(lái)為各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

一、通過(guò)英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)的方式,培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

在沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的條件下,小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)更多的是采用背誦和拼寫的方式,然而單純的背誦和拼寫很容易讓學(xué)生感到疲乏和困惑,如何創(chuàng)造一個(gè)寬松的氛圍,讓學(xué)生在輕松自如的狀態(tài)下當(dāng)堂記住知識(shí)點(diǎn),從而不花費(fèi)學(xué)生大量的課余時(shí)間,小學(xué)英語(yǔ)采用課堂游戲教學(xué)就是一個(gè)好辦法。把英語(yǔ)與游戲結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)了“玩中學(xué)”、“樂(lè)中學(xué)”的教學(xué)思想,目的在于讓學(xué)生樂(lè)于開口,感受到成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí),讓學(xué)生在英語(yǔ)課堂上感受到新奇、有趣和充滿挑戰(zhàn)。從而讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候感受到快樂(lè),激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,從而更好的幫助教學(xué)。

二、適合小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)的游戲有哪些

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)以引導(dǎo)為主,激發(fā)他們的興趣,課堂游戲教學(xué)的形式就是要發(fā)揮出游戲輔助教學(xué)的功能,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,下面簡(jiǎn)單介紹兩個(gè)適合小學(xué)生在英語(yǔ)課堂上玩的游戲:

(1)看誰(shuí)快:這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽字母,記字母的游戲,將全班分成兩組,一組學(xué)生持大寫字母,另一組學(xué)生持小寫字母,教師快速念字母,要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來(lái),更先站起來(lái)的得兩分,后站起來(lái)的得一分,沒(méi)站起來(lái)的得零分,得分多的組獲勝。

(2)搶讀單詞:這是訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞能力的游戲,教師將全班分成若干小組,然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓更先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思,或?qū)D片上的單詞拼寫出來(lái),答對(duì)者得10分,分?jǐn)?shù)更多的小組獲勝。

三、小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲應(yīng)該注意哪些問(wèn)題

在教學(xué)中,我們不能只為了讓小學(xué)生放松玩樂(lè)才安排英語(yǔ)游戲,歸根結(jié)底,任何游戲必須服務(wù)于課堂的教學(xué)目標(biāo),有利于教學(xué)任務(wù)的完成,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí),并使教學(xué)活動(dòng)變的生動(dòng)有趣,引人入勝。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,有針對(duì)性地去設(shè)計(jì)教學(xué)游戲,在游戲規(guī)則上也要體現(xiàn)出對(duì)教學(xué)內(nèi)容的操練,使游戲?yàn)檎Z(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用服務(wù),切不可為了游戲而游戲,否則就失去了游戲教學(xué)的意義。讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中成長(zhǎng)才是英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)的目的所在。

以上就是小編針對(duì)為什么要在小學(xué)生英語(yǔ)課堂上安排游戲教學(xué)做的簡(jiǎn)單介紹,希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o各位家長(zhǎng)帶來(lái)一些幫助。