英語(yǔ),可能有些同學(xué)聽到英語(yǔ)這個(gè)詞語(yǔ)就會(huì)感到頭疼吧,的確,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候都是感覺(jué)到這門學(xué)科的難度,也有很多同學(xué)在這一門學(xué)科上付出過(guò)很多的努力,有些同學(xué)努力了得到了自己想要得到的,但是有些同學(xué)即使付出了很大的努力,依舊沒(méi)有在英語(yǔ)上有所提升,其實(shí)學(xué)習(xí)這件事情,并不是同學(xué)們有了扶持就能夠得到一個(gè)好的結(jié)果,有時(shí)候更需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此,這里老師就來(lái)為同學(xué)們總結(jié)一下,如何提升英語(yǔ)。

尋找自己不成功的根源。很多同學(xué)在看到自己的 英語(yǔ)成績(jī)不好的時(shí)候,一心一意就是想要提高自己的英語(yǔ)水平,于是就下苦功夫,每天都是把英語(yǔ)放在第一位,其實(shí)這種做法受到的效果是很小的,提醒同學(xué)們,自己的成績(jī)不好,卓絕件事應(yīng)該做的是反思自己為什么會(huì)學(xué)不好英語(yǔ),成績(jī)不好的根源在哪里,如果自己沒(méi)有辦法找到,可以向自己的英語(yǔ)老師求助,讓老師幫助自己尋找根源,這樣對(duì)癥下藥,才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

不要死學(xué)。很多同學(xué)往往是把學(xué)習(xí)學(xué)死了,看到自己的成績(jī)不好,就是一天到晚抱著英語(yǔ)書看,讀,背,幾乎把自己大部分的時(shí)間都是用在了上面,這樣在短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)對(duì)同學(xué)們起到一定的作用,提醒同學(xué)們,這樣的學(xué)習(xí)方法并不能夠真正的解決問(wèn)題,反而會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,同學(xué)們可以把自己更佳的學(xué)習(xí)時(shí)間用在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上面,比如早晨單詞,晚上做習(xí)題,這樣把自己記憶力更好的時(shí)候拿來(lái)記憶單詞,把自己更理智的時(shí)候拿來(lái)做題,這樣才是能夠起到更好的效果。

注意單詞量的積累。英語(yǔ)更多的是一門語(yǔ)言,所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候就要更多的注意積累英語(yǔ)的單詞量,可以毫不夸張的說(shuō),同學(xué)們積累了足夠的單詞量的時(shí)候,在做起英語(yǔ)試題自然就會(huì)感覺(jué)輕松了,提醒同學(xué)們,單詞才是英語(yǔ)的基礎(chǔ),就好比我們的漢語(yǔ),只有先掌握了拼音,才能夠更深一步的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)更忌諱同學(xué)們死記硬背,這是一件非常錯(cuò)誤的事情,英語(yǔ)就好比漢語(yǔ),每一個(gè)英語(yǔ)單詞在不同的情景和語(yǔ)句中表達(dá)的意思是不一樣的,死記硬背在理解一篇英語(yǔ)文章的時(shí)候是非常困難的,活學(xué)活用,才是根本。