英才教育告訴你三年級語文同步輔導(dǎo)的方法
228 2017-06-01
做了家長的我們一定知道小學(xué)三年級是一個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而大家不要抓數(shù)學(xué)的同時(shí)忽略了語文的輔導(dǎo),要知道語文也是中考和高考的項(xiàng)目,而且對于今后一個(gè)人的人文素養(yǎng)有重要的影響。這篇文章我們就讓英才教育告訴你三年級語文同步輔導(dǎo)的方法。應(yīng)該說應(yīng)該是結(jié)合課堂但是又不應(yīng)該完全依照課堂,里面有一定的技巧可以知道的。
第一點(diǎn):對于生字表的掌握
-三年級語文同步輔導(dǎo)的方法有哪些?到了三年級,學(xué)生對于生字掌握的量正在進(jìn)一步擴(kuò)展,而且這個(gè)階段是學(xué)生認(rèn)識字的關(guān)鍵階段。我們只有知道字怎么讀,怎么寫和是什么意思,那么今后才有可能寫句子和文章。這一點(diǎn)我們可以在同步輔導(dǎo)中用默寫的方法來檢測,當(dāng)然如果能夠跟孩子通過做游戲的方法來檢測學(xué)習(xí)成果的話,那么就更好了,相信孩子也會更加喜歡。
第二點(diǎn):對于課文中心思想的概括
到了三年級,我們大家在三年級語文同步輔導(dǎo)中會引入課文中心思想的概括。一般情況下我們要知道一篇文章表達(dá)的中心思想是什么?作者想要通過這篇文章傳遞出什么?這些都是我們需要去掌握的。當(dāng)然根據(jù)不同的文體我們要有不同的概括方法。這個(gè)我們在輔導(dǎo)的過程中要注意,英才教育的老師一直這么強(qiáng)調(diào)。
第三點(diǎn):課外書籍的閱讀
語文的學(xué)習(xí)更重要的是課外書籍的閱讀。那些世界名著,勵志故事和古詩詞,我們大家可以在三年級語文同步輔導(dǎo)中就給大家灌輸進(jìn)去。大家可以通過故事來學(xué)道理,而且對于今后的寫作也是有幫助的。語文這個(gè)東西,如果你平時(shí)不注意積累的話,那么關(guān)鍵的時(shí)候想要去提高是很難的。如果你覺得書太枯燥,那么看一些畫報(bào)也是很不錯(cuò)的。
以上就是英才教育告訴我們的三年級語文同步輔導(dǎo)的方法,當(dāng)然在三年級的時(shí)候我們大家啊也要注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當(dāng)然在現(xiàn)代,網(wǎng)絡(luò)的引進(jìn)也是很重要的。而資料的收集一直到中高年級也是一個(gè)非常重要的習(xí)慣。這一點(diǎn)我們大家要注意。當(dāng)然如果過程中還有任何問題的話,歡迎大家去提出。
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