關于性別這個話題，在初中學生當中總是一個比較火熱的話題，因為初中學生正是身體發(fā)育的關鍵時期，并且由于他們身體方面的某些變化，他們也開始對自己的性別有了更多的認知，而這個時候，生物學也會教給初中學生很多關于性別方面的知識。但是對于這個敏感而又神秘的話題，初中生物教師應該如何做好人的性別遺傳教案呢？接下來，小編就來分享一些好的方案。

人的性別遺傳教案步驟一：讓同學們了解男性和女性的不同

男性和女性為什么不同，這個初中學生肯定不太明白。那么生物教師首先要讓同學們對這個話題感興趣。如何讓他們干興趣呢？生物老師可以讓同學們寫出男生和女生的不同點。當同學們把這些不同點都寫出來之后，那么生物老師就緊接著進行這第二個步驟。

人的性別遺傳教案步驟二：讓同學們了解性別決定于什么

當同學們寫出了男生和女生的不同點之后，生物教師就可以向同學們提問，問他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)這些不同點。再度引起同學們的好奇心。若是同學們回答不出來，這個時候，生物教師就可以告訴同學們性別是由染色體的不同而決定的，然后再進行第三個步驟。

人的性別遺傳教案步驟三：用圍棋來教同學們理解性別是由什么決定

生物教師告訴同學們，男性是由X、Y這兩條染色體組成的，而女性則是由X、X這兩條染色體組成的，那么關于X、Y這兩種染色體，同學們可能不太容易理解。那么教師就可以教同學們用黑色棋子來代表Y染色體，而用白色棋子來代表X染色體。然后教師再告知同學們們，男性精子中有X、Y這兩種染色體，而女性卵細胞中只有X染色體，所以從中，同學們就可以發(fā)現(xiàn)，原來性別是由精子決定的。

以上就是小編整理的關于初中生物教案之人的性別遺傳教案。其實初中學生對這些知識比較好奇，但是又有點害羞，所以生物教師在備課的時候要盡量考慮到初中學生對這些知識的渴求和接受程度。

溫馨提示：未經(jīng)明確許可，任何網(wǎng)站不得非法盜鏈及抄襲本站資源；如您引用教頭網(wǎng)頁面或資源，請注明來源于教頭網(wǎng)，謝謝合作！