北京補(bǔ)習(xí)班高中？看著同學(xué)們一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為何效果欠佳?這是一個(gè)學(xué)習(xí)中的老大難疑問(wèn)，也是最令家長(zhǎng)、教師、學(xué)生感到迷惑的疑問(wèn)?；卮疬@個(gè)疑問(wèn)的鑰匙即是——把握學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)功率。

學(xué)習(xí)方法實(shí)用貼!

自我調(diào)整

不回避疑問(wèn)，遇到疑問(wèn)能經(jīng)過(guò)找教師或許同學(xué)或許自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)深重仍是輕松順暢時(shí)，都堅(jiān)持一顆平常心。不斷地對(duì)自個(gè)進(jìn)行活躍的心思暗示，在這么不斷的活躍心思暗示下，決心值就不斷上升，經(jīng)過(guò)盡力，去想了、去做了，沒(méi)有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了波折，心境變得十分煩躁時(shí)，就暫時(shí)中止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在勸誡自個(gè)——“寧可不交兵，絕不打亂仗”。備考階段與前期相同，每一天都盡力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)使命，追求高效每一天，不把時(shí)刻浪費(fèi)在焦慮上。

北京補(bǔ)習(xí)班高中：houxue/news/381387

學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，提高閱讀能力

審題是解題的關(guān)鍵，題是由文字言語(yǔ)，符號(hào)言語(yǔ)和圖形言語(yǔ)構(gòu)成的，拿到題目要“寧停三分，不搶一秒”，要在已有常識(shí)和解題經(jīng)歷基礎(chǔ)上，逐字逐句仔細(xì)審題，仔細(xì)推敲，切忌題意不清，匆促上陣，審題有時(shí)須對(duì)題意逐句“翻譯”，將隱含條件轉(zhuǎn)化為顯著條件;有時(shí)需聯(lián)系題設(shè)與定論，前后照應(yīng)挖掘構(gòu)建題設(shè)與目標(biāo)的橋梁，尋覓突破點(diǎn)，然后形成解題思路。

北京補(bǔ)習(xí)班高中:婁底中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程

“北京補(bǔ)習(xí)班高中？”的介紹就到這里了,學(xué)習(xí)中，培育愛(ài)好，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)氣是至關(guān)重要的。

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