朗閣海外考試研究中心

雅思口語(yǔ)話題內(nèi)容之豐富、題目數(shù)量之多一直是讓眾多烤鴨們困擾的兩大因素。不光如此，在口語(yǔ)第一部分Part1—personalinformationandexperience里面，有五大最讓考生頭疼的抽象考題折磨著烤鴨們的心靈。這里，朗閣海外考試研究中心的老師就針對(duì)這五大考題給出詳細(xì)的答題策略。

Whattoysdidyouplaywithwhenyouwereachild?Whatdidyoulearnfromplayingwiththesetoys?

看到第一問(wèn)，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得很容易，可是第二問(wèn)著實(shí)讓同學(xué)們感到迷茫和不可思議。直白地說(shuō)，我們大部分的人在小時(shí)候玩玩具的時(shí)候都沒(méi)考慮過(guò)自己學(xué)到了什么，所以大部分的考生不知道該從何下手。其實(shí)回想起來(lái)，玩具在我們兒時(shí)的很大一個(gè)作用就是陪伴和分享。通過(guò)玩具我們打發(fā)了大部分的時(shí)間以及體會(huì)到與同伴分享玩具的樂(lè)趣。所以你可以說(shuō)，Well,toyswereofgreathelpwhenIwasalone.Imean,theyweretheonlythingthatapaniedmewhenmymomanddadwerebusywiththeirstaff.What’smore,youknowit’sfuntosharetoyswithourlittlebuddies,throughwhichwedevelopeddeepfriendship.除此之外，一些特定的玩具，比如tangram(七巧板)、RubicCube等需要?jiǎng)邮帜芰Φ闹橇ν婢吣憧梢哉f(shuō)I’vegotmylogicandpatiencepractisedandmoreimportantly,Igottoknowtheimportanceofplanninginadvanceinordertoachieveyourgoal.當(dāng)然，像BarbieDolls等娃娃類的玩具你可以說(shuō)學(xué)會(huì)了howtodressupandtakecareofothers.這樣一來(lái)，先從抽象的層面分析玩具帶給你的好處再詳細(xì)解釋某些特定玩具使你學(xué)到的東西就很完整了。

Isiteasytobewithconcentration?

其實(shí)本題就是簡(jiǎn)單地問(wèn)你集中注意力容易么，但是很多同學(xué)在不假思索地脫口而出不簡(jiǎn)單之后就沒(méi)了下文。此題常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是同學(xué)在回答完不容易之后草草地給出一個(gè)不容易集中注意力的例子，但其實(shí)本題的目的是要求你回答為什么容易或不容易?；卮鸨绢}的思路有兩個(gè)。一是客觀的分情況討論：有的人覺(jué)得簡(jiǎn)單有人覺(jué)得難，在闡述完之后加上生活中的例子稍加解釋為什么簡(jiǎn)單為什么難就可以；或者是分情境，在某種情況下簡(jiǎn)單在某種前提下難，比如你對(duì)某件事非常感興趣，那就很容易集中精力去做，只要能舉出實(shí)例就可以。另外一種思路是直接說(shuō)出個(gè)人感受，如Personally,IfeelhardtoconcentrateonthethingIdealwithinmostsituations.Ithinkthat’sbecausetherearetoomanydistractionsaroundme,likenoises,peoplepassingbyandthegamesoundplayedwhenI’mtryingtofocusonmyassignmentforexample.這樣一來(lái)，分情況討論或依據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解釋說(shuō)明之后就把問(wèn)題闡述得非常完整了。

Doyouthinkchildrentodayshouldpractisetheirhandwriting?Howcanchildrenimprovehandwriting?

這個(gè)問(wèn)題的回答要與當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展相聯(lián)系，考生在回答問(wèn)題前應(yīng)該思考一下當(dāng)代社會(huì)科技的發(fā)展使得手寫不再像以前那么占據(jù)絕對(duì)統(tǒng)治地位。尤其在西方社會(huì)，從小學(xué)開(kāi)始學(xué)生就需要攜帶筆記本電腦上課，電腦在西方教育中的普及程度是令人嘆為觀止的，所以引申出一個(gè)值得全社會(huì)探討的一個(gè)問(wèn)題就是手寫還重不重要。其實(shí)，手寫的重要性也就是兒童應(yīng)不應(yīng)該練習(xí)手寫的原因。原因有很多，包括handwritingisbelievedtobethesymbolofapersonasit’suniqueandhardtoimitate;aperson’shandwritingcanleaveanimpressiononothers;stillnecessaryinsomesituationslikesigningupacontractoracheque.所以，為了提高孩子的手寫，可以讓孩子toattendtrainingclasses,likeChineseCalligraphyclasswhichismonlychosenbyChineseparents.

Howdoyouorganise/manageyourtime?

本題很抽象，詢問(wèn)你是如何規(guī)劃管理你的時(shí)間。大部分同學(xué)都反映說(shuō)從來(lái)沒(méi)有刻意思考過(guò)如何管理自己的時(shí)間，換句話說(shuō)，就是一天天這樣順其自然。但是其實(shí)換一種角度思考這個(gè)問(wèn)題的話就很好回答了。問(wèn)題問(wèn)如何管理時(shí)間實(shí)際上就是讓你說(shuō)你每天做什么的依據(jù)是什么。那么依據(jù)是什么呢？就是你的課業(yè)安排。大部分考生都是高中生或大學(xué)生，而學(xué)生的時(shí)間大部分是是根據(jù)學(xué)校的課業(yè)安排來(lái)安排的。也就是說(shuō)，有課去上課，沒(méi)課的時(shí)候安排娛樂(lè)活動(dòng)，快交作業(yè)的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，快考試的時(shí)候復(fù)習(xí)考試。所以，你就可以說(shuō)：Well,youknowI’mahighschool(university)student,whichmeansthatmyscheduleismainlybasedonmystudyschedulesetbyschool(university).I’mquiteadeterminedperson,soonceIsetmygoalI’mdefinitelyfirmonittillit’sdone.Butontheotherhand,Idon'twantmylifetobequitehardsosometimesIjustrelaxanddon'teventhinkaboutanything,justletitgo,youknow.

DoboatshaveanysignificantmeaninginChinesehistory?

關(guān)于船的題是2013年新加入的題，與其說(shuō)它是新題不如說(shuō)是老題新出。今年的考題問(wèn)到船在中國(guó)歷史上的意義難倒了很多同學(xué)。其實(shí)，回想一下，有句古語(yǔ)“水能載舟、亦能覆舟”說(shuō)的就是古代百姓與君王的關(guān)系。把君王比作舟是為了突出君王地位的不易以及百姓的重要性。所以，boatssymbolisekingsinancientChina,incontrasttowaterwhichrepresentsking’speoplewhohavethepowernotonlytofloataboat(king),buttooverturnit.當(dāng)然，船作為一個(gè)交通工具在古代跨文化交流中起到了至關(guān)重要的作用，比如鄭和下西洋率領(lǐng)的船隊(duì)創(chuàng)下的歷史是影響極為深遠(yuǎn)的。BoatsareoneofthemostimportanttransportsinancientChina,whichplaythemostsignificantroleincross-culturalmunication.

以上我們總結(jié)了五個(gè)非常抽象、高難的Part1題目，其實(shí)只要換個(gè)切入點(diǎn)或角度考慮題目就簡(jiǎn)單多了。遇到抽象類的題目不要慌，也不要太快下結(jié)論草草回答。聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)狀、社會(huì)熱點(diǎn)以及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)就可以輕松地搞定答案了。