朗閣海外考試研究中心

隨著SAT考試在中國大陸持續(xù)升溫，越來越多的考生開始涉足這一考試。作為SAT考試中最難的一部分，閱讀部分著實(shí)難倒了一大批考生。在教學(xué)過程中，許多考生抱怨時(shí)間緊，詞匯難，表達(dá)抽象，題目選項(xiàng)混淆程度高不易辨別。下面，朗閣海外考試研究中心的專家為廣大考生剖析如何四步搞定SAT閱讀文章。

第一步，詞匯與語義

就詞匯而言，SAT閱讀考試還是難度較高的。拋開句子填空不談，文章里生詞比比皆是，要求考生詞匯量至少在8000到10000。即使單詞背得差不多了，認(rèn)識的詞放到文章里也不見得講得通，大量抽象描寫和熟詞僻意往往令考生無所適從。那么怎樣克服詞匯難題呢？

上一講中提到過，背單詞的一個(gè)最好的方法就是在特定場景中去背。硬生生地背誦單詞必須要以不斷重復(fù)為基礎(chǔ)，耗時(shí)耗精力。所以考生如果備考時(shí)間比較充裕，建議在備考的過程中總結(jié)一些有意思的句子或表達(dá)習(xí)慣，把單詞放到句子中去背誦。除此之外，詞根詞綴也是很好的記憶單詞的方法。當(dāng)然，建議詞根詞綴法用在有一定詞匯基礎(chǔ)的情況下，否則不易掌握。

第二步，長句與邏輯

長難句一直是許多考生“心中的痛”。根本源于語法知識不牢固，文章讀的少，特殊句型不理解，語感較弱。有個(gè)比較好的方法，那就是多讀多思考?？梢钥偨Y(jié)長難句，每天分析幾個(gè)，養(yǎng)成固定習(xí)慣，了解美式思維和表達(dá)習(xí)慣。不要求硬譯出來，最好能轉(zhuǎn)化成生動的圖像反射到大腦當(dāng)中，不被那些復(fù)雜的句式所迷惑。下面我們來看幾個(gè)例子：

(1)OG真題：

Forinstance,theverywoman(a)whohadbeendrawntohimbythepratingintuitionofthefemaleheart(b)heshowedinhisnovelswereappalledtodiscoverhowinsensitiveandawkwardtherealmancouldbe.

分析

出自描寫巴爾扎克的短文章。句子主干是Thewomanwereappalledtodiscoverhowtherealmancouldbe。難點(diǎn)在于多個(gè)限制修飾成分將句子的主謂割開，其中定語從句(a)修飾的是theverywoman;定語從句(b)修飾的是pratingintuition。用從句將主謂部分分割開來是混淆考生理解的一大利器。

譯文參考

那些因?yàn)樗≌f中對女性極具穿透力的直覺與認(rèn)識而被他吸引的女性，在現(xiàn)實(shí)生活中卻驚訝地發(fā)現(xiàn)他是多么的遲鈍與笨拙。

(2)Howevermanydirectorsandhighofficialsofallsortscameandwent,hewasalwaysseeninthesameplace,attheverysameduty,sothattheyusedtodeclarethathemusthaveseenbornaperpetualtitularcouncilorinuniformallpleteandwithabaldpatchonhishead.

分析

本句話可以分為三部分，前面兩部分講兩種現(xiàn)象，后面一部分是這兩種現(xiàn)象所引起的結(jié)果，sothat引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句；usedtodo意為過去常常做某事，暗示現(xiàn)在相反。

譯文參考

盡管各種各樣的主管和高官來了又走，只有他依然待在原來的位置，履行同樣的職責(zé)，以至于人們過去常常認(rèn)為他一定是生下來就是一個(gè)穿著整套制服，頭頂稍禿的終身榮譽(yù)顧問。

(3)Thecostumeservedasastand-inforherself,asecondskinnevertotallyassimilatedtothepersonhiddenunderitbutsointegraltoherthatevenwhenitwastakenoff,itretainedsomethingofthewearer'sbeing.

分析

復(fù)雜修飾和難詞造成了理解上的困難。難詞有：stand-in替身，代表，作替身；assimilatevt.吸收，消化，使同化。so后面是原因，that引導(dǎo)的是結(jié)果，所有一切都附屬于主句，也就是第一句。此句逗號后面皆屬于第一句的同位語。

譯文參考

盛裝對她而言是另一個(gè)自己，第二層皮膚；雖然沒有完全融入隱藏在這之下的人，卻與她渾然一體。即使華服隱去，它依然體現(xiàn)了穿著者的風(fēng)格。

第三步，文體層次與類型

所謂文體層次，即SAT閱讀的主要文體：小說，人物傳記，文藝評論和科學(xué)說明文等。在教學(xué)過程中，朗閣海外考試研究中心的專家發(fā)現(xiàn)，考生正確率最高的當(dāng)屬科學(xué)說明文。大概是和國內(nèi)文章閱讀的內(nèi)容有異曲同工之處，考生比較熟悉。出題類型會針對每類文章所側(cè)重的相應(yīng)的題型。

而collegeboard的出題是有規(guī)律的，比如小說中針對自然環(huán)境的描寫主要就是引發(fā)一種情感或感覺，因此正確選項(xiàng)就是toevokeasensory或toevokeasentimentalfeeling。OG中描寫瓦爾登湖的短文章就是一個(gè)很好的例子。建議把握文體層次時(shí)要好好體會文章不同類型及論證模式。

第四步，篇章鋪陳與感情色彩

SAT文章，尤其是小說題材，會有很明顯的感情色彩。例如移民文化中，作者往往是黑人或西班牙裔，充滿了種族融合的熱望或?qū)枢l(xiāng)的思念；女權(quán)運(yùn)動中，作者的用詞往往會比較激進(jìn)；田園詩人的作品分析中則充斥著自然之美與現(xiàn)代社會發(fā)展的矛盾之情。這些都不是背背單詞就能解決的。朗閣海外考試研究中心的專家建議廣大考生要透過文章讀美國文化，仔細(xì)體會文章的敘述方式與情感，這樣才能正確理解作者的潛在含義，提高做題的正確率。

以上就是朗閣海外考試研究中心的專家對SAT閱讀文章的剖析。若仔細(xì)按照這四步去認(rèn)真?zhèn)淇?，一定會取得進(jìn)步。天道酬勤，考生們加油吧。