雅思閱讀長(zhǎng)難句解析

朗閣海外考試研究中心宋媛婧

一、什么是長(zhǎng)難句

在雅思閱讀考試中，如果說(shuō)詞匯量是考生們能否順利完成篇章閱讀的關(guān)鍵所在，那么長(zhǎng)難句的解析就一定是輔助我們最有利的工具。如果我們?cè)诳荚囍锌梢钥焖儆行У乩斫忾喿x中的長(zhǎng)難句，就可以大大提高閱讀速度，為整個(gè)考試節(jié)約有效的時(shí)間，提高正確率。

首先我們要搞清楚，什么是長(zhǎng)難句？一般的簡(jiǎn)單句由主謂賓定狀補(bǔ)等基本成分構(gòu)成，長(zhǎng)難句其實(shí)就是在短句后加上從句，使句子看起來(lái)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，又長(zhǎng)又難理解。面對(duì)這樣的句子，考生往往開(kāi)始犯難，覺(jué)得無(wú)從下手。其實(shí)如果我們學(xué)會(huì)仔細(xì)分析它們，吃透它們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)難句不過(guò)是一只紙老虎。如果同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)雅思的過(guò)程中逃避長(zhǎng)難句，得過(guò)且過(guò)，考試的時(shí)候就會(huì)因?yàn)榫o張或者準(zhǔn)備不足而栽在紙老虎的手上。

本文中，朗閣海外考試研究中心的老師將具體分析一下，在考試過(guò)程中我們遇到長(zhǎng)難句的時(shí)候應(yīng)該怎么做。

二、考試如何應(yīng)對(duì)

1.集中注意力抓重點(diǎn)（主干）

剛才我們已經(jīng)了解到其實(shí)長(zhǎng)難句就是主句、從句和短語(yǔ)的有機(jī)組合，看起來(lái)相當(dāng)復(fù)雜，但仔細(xì)分析后不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)長(zhǎng)難句都有它的重點(diǎn)和靈魂，我們根本不需要知道長(zhǎng)難句中每個(gè)詞或每個(gè)短語(yǔ)的意思，有效抓住重點(diǎn)才是關(guān)鍵。在長(zhǎng)難句中，我們需要做的是把握句中的主句，即重點(diǎn)，千萬(wàn)不要撿了芝麻丟了西瓜。哲學(xué)里有重點(diǎn)論，即在研究復(fù)雜事物時(shí)要把握事物的主要矛盾，并且把握主要矛盾的主要方面，在遇到具體問(wèn)題時(shí)既要全面又要抓重點(diǎn)和主流。其實(shí)更多情況下，重點(diǎn)才是我們的考點(diǎn)所在。

那么遇到具體問(wèn)題的時(shí)候，我們到底怎么才能抓住句子的主干呢？這時(shí)候我們就需要對(duì)句子進(jìn)行拆分，通過(guò)有效地拆分將重點(diǎn)提煉出來(lái)。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下具體怎么拆分。

2.快速拆分句子成分

任何句子都有其主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，我們首先要通過(guò)劃分找到主句的主謂賓，重點(diǎn)考慮句子主要在講什么，然后再看剩下的從句和短語(yǔ)，看其在表達(dá)什么，是否是做題所需要的。下面我們通過(guò)兩個(gè)例子來(lái)具體感受一下拆分步驟。

1).Thereisnodoubt,however,thatitistheincreasingnumberofapplicantswithuniversityeducationatallpointsintheprocessofengagingstaffthathasledtothegreaterimportanceofthecurriculumvitae.

分析有插入語(yǔ)(however)的長(zhǎng)難句時(shí)，我們首先把插入語(yǔ)去掉或提前。然后我們可以看出句子真正的主干部分，是在nodoubt后連接的從句中，而這個(gè)從句中有一個(gè)同學(xué)們?cè)谧x文章時(shí)不易識(shí)別的結(jié)構(gòu)：強(qiáng)調(diào)句(itis…that),看出這個(gè)，那么這句話的主干就不難找出了，是theincreasingnumberofapplicantshasledtotheimportanceofthecurriculumvitae,即不斷增加的申請(qǐng)人數(shù)使簡(jiǎn)歷變得重要。看完主干后，緊接著看剩下的短語(yǔ)，我們看到applicants后面緊跟著withuniversityeducation,限定了applicants的條件，即具有大學(xué)學(xué)歷的申請(qǐng)者，再加上一個(gè)狀語(yǔ)的限制intheprocessofengagingstaff,即在員工錄入的過(guò)程中，通過(guò)這樣一系列的步驟后，整句話的意思就很清晰了。

2).ProponentsofG-Mfoodsargueusingbiotechnologyintheproductionoffoodproductshasmanybenefits:itspeedsuptheprocessofbreedingplantsandanimalswithdesiredcharacteristics;canbeusedtointroducetraitsthataproductwouldn‘ttraditionallyhave;canimprovethenutritionalvalueofproducts;andcanproducecheaperandmoreenvironmental-friendlyfertilizers.

這句長(zhǎng)難句的重點(diǎn)部分其實(shí)非常好找，就是ProponentsofG-Mfoodsargueusingbiotechnologyintheproductionoffoodproductshasmanybenefits,即轉(zhuǎn)基因食物的倡導(dǎo)者指出，用生物技術(shù)生產(chǎn)食物有很多益處。不難看出冒號(hào)后的一大段話講的都是用生物技術(shù)生產(chǎn)食物具體有哪些好處。

三、平時(shí)如何訓(xùn)練

以上就是考試時(shí)應(yīng)該注意的要點(diǎn)，那么平時(shí)我們應(yīng)該怎樣鍛煉分析長(zhǎng)難句的能力呢？下面給出兩種方法：

1.養(yǎng)成意群(sensegroup)閱讀的習(xí)慣

我們平時(shí)在進(jìn)行中文閱讀時(shí)，往往讀得很快，每一行匆匆一掃就能看懂大致的意思，我們用我們的母語(yǔ)可以做到快速閱讀，外國(guó)人用他們的母語(yǔ)英語(yǔ)也能做到快速閱讀。那我們讀英文是否也可以像讀中文一樣，快速一掃就能知道大概意思呢？答案是肯定的，其實(shí)我們之所以在讀中文時(shí)可以達(dá)到那么快的速度是因?yàn)槲覀儠?huì)幾個(gè)詞一塊兒讀，意思完整的一塊兒讀，而不是逐字地讀。那么相對(duì)地，讀英文時(shí)，我們也可以通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練達(dá)到幾個(gè)詞一起讀的功力，把不能分割的詞合并形成意群，這樣將會(huì)大大提高我們的閱讀速度。平時(shí)我們可以搜集一些長(zhǎng)難句，專門(mén)進(jìn)行意群訓(xùn)練，慢慢養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。

2.盡量不要整句回看

很多同學(xué)平時(shí)在讀文章的時(shí)候，往往會(huì)注意力不集中，看了一遍不懂就趕緊返回去再看，有時(shí)候看了一遍不懂，要看三、四遍，有的時(shí)候即使看了三、四遍還是不懂。這個(gè)習(xí)慣非常不好，很容易打亂閱讀文章的節(jié)奏(pace)。所以平時(shí)在做雅思閱讀或是閱讀其他英文材料的時(shí)候，就要強(qiáng)迫自己高度集中注意力，一遍完成。雖然訓(xùn)練的過(guò)程會(huì)很痛苦，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練，將會(huì)對(duì)我們的英語(yǔ)閱讀有非常大的幫助。

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