面試環(huán)節(jié)簡介

對美國中學申請有所了解的家長都知道，美國中學的申請包括：材料準備、提出申請、參加面試、獲得錄取和簽證準備幾個主要環(huán)節(jié)。幾個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，甚至可以影響、決定錄取結(jié)果。而相對來說，面試環(huán)節(jié)更為重要。因為隨著越來越多的家長和學生開始接受中學階段留學，很多學生對申請所做的準備也是越來越提前，美國寄宿中學的錄取競爭變得越來越激烈，美國中學的申請門檻正在逐步提高。

面對很多擁有較高的標準化成績的競爭對手，除了文書之外，學生怎樣從申請者中脫穎而出呢?雖然文書可以在老師的指導下準備，但是面試一定要直接接觸校方的。眾所周知，即使再差的美國中學都要求申請者必須參加面試，所以這個環(huán)節(jié)雖然對學生提出了更高的挑戰(zhàn)。但是這也是學生展現(xiàn)自己獨特之處的機會，也從一定程度上申請競爭的公正公平。

美國寄宿中學面試問題

CommonBoardingSchoolInterviewQuestions:

1.Whatisyourname?

2.DoyouhaveanEnglishname?

3.Howoldareyou?

4.Whereareyoufrom?Wheredoyoulive?

5.Whatschooldoyougotonow?/Whatschooldoyouattendnow?

6.Whattypeofschooldoyouattend?Isitapublic，private，orboardingschool?

7.Whatgradeareyouin?

8.Whatsubjects/coursesareyoustudyingnow?

9.Whatisyourfavoritesubject/course?Andwhy?

10.Whatcourseisyourleastfavorite?Andwhy?

11.Whichcoursedoyouhavethebest/highestgrade?

12.Whichcoursedoyouhavetheworst/lowestgrade?

13.Whatactivitiesdoyouparticipateinoutsideofschool?

14.Areyouinvolvedinanyclubs/organizations/societiesinyourschool?

15.Whatareyourhobbies?

16.Doyouplayanymusicalinstruments?

17.Doyouplayanysports?

18.Pleasedescribeatypicaldayatschoolforyou.

19.PleasedescribeyourtypicalweekschedulefromMondaytoSunday.

20.WhatdoyoudoonSaturdayandSunday?

21.Whatdoyoudoforfun?

22.Wherehaveyoutraveledwithyourfamily?

23.Wherehaveyoutraveledalone?

24.WhydoyouwanttostudyintheUSA?

25.Whatdoyouwanttodowhenyougraduatefromhighschool?

26.Doyouknowwhatyouwanttobewhenyougrowup?

27.Whydidyouchoosetoapplytoourschool?

28.Doyouhaveanyquestionsaboutourschool?

29.Isthereanythingyouwanttoaskaboutourschool?

30.Whatbookshaveyoureadrecently?(Englishand/orChinese)

31.Whatdoyourparentsdoforwork?

32.Didyourparentsgotocollege/university?

33.Tellmeaboutyourparents?

34.Whydoyouwanttoetoourschool?

35.Whyshouldwechooseyoutobeastudentatourschool?

36.IfIaskedyourfriendstotellmeaboutyou，whatwouldtheysay?

37.Ifyouwanttobeagoodstudent，whatshouldyoudo?

38.Tellmeaboutyourday-to-daylifeatschoolnow.Whatdoyoulike/dislikeaboutit?

39.Tellmeaboutsomeonewhohasinfluencedyoualot.

40.Howdoyouspendyourfreetime?Why?

41.Whatdidyoudoonyourlastholiday?

42.Ifyoucouldvisitanyplaceintheworld，wherewouldyougo?

43.Howdoyouexpectlifeatourschoolwillbedifferentfromyourlifenow?Whatwillbegood?Whatmightbedifficult?

44.Tellmesomethingthatyou’reexcitedtotryatourschoolthatyou’venothadachancetotryhereinChina.

45.What’sthefunniestthingthathashappenedtoyouthisyear?

46.Whatisyourcareergoal?

47.Whatdoyouwanttodoafter10years?

48.Whatdoyouthinkyouaredoingafter15years?(20，30years)

49.Whatquestionwouldyouaskmeifyouareconductingtheinterview?

50.Doyouhaveanyquestionsaboutourschool?

幾種主要的面試形式

美國中學面試的形式主要分為：視頻面試、電話面試、校友面試和去學校面試。

視頻面試是現(xiàn)在最主要的面試形式，一般是通過Skype進行，學生在面試之前會將申請學校的面試官添加至聯(lián)系人，雙方約好時間之后進行視頻通話，由于時差關系面試通常是在晚上進行。視頻面試的優(yōu)點在于面試官可以直觀見到學生，而挑戰(zhàn)則在于學生必須在無任何協(xié)助的情況下自主回答面試官問題，以及可能會遇到的信號干擾、延遲等小意外。面試官非常反感面試學生的身邊有人進行協(xié)助面試，所以提前“清潮。遇到信號不好的狀況時可以嘗試打字告訴面試官自己會重撥一次，而在面試中如果聽不清楚面試官的問題可以大方、客氣的請求對方重復一下，如果是聽不懂問題則可以建議面試官能否換一種表達方式。

現(xiàn)在電話面試越來越少了，原因很好理解，因為在視頻面試中，是否學生自己在回答一目了然，而采用電話面試的話，面試官怎么會確信學生的背后沒有站著一個Team?

校友面試現(xiàn)在也比較普遍。大多數(shù)是自己孩子已經(jīng)在該所學校學習的家長志愿代表學校面試，因為這些家長已經(jīng)對學校情況以及學校的錄取標準非常熟悉。校友面試通常是初選，初選之后符合條件的學生有可能會被推薦給學校再面試一次。

去學校面試當然也是非常不錯的一種選擇，美國中學也樂于安排這種“游學”。但是，如果選擇去美國面試一定要提前安排好行程并與學校預約。如果行程過緊，再遇上對交通不熟悉，就很容易出狀況。因為我們?nèi)ッ嬖囈话悴粫菦_著一所學校去的，如果有五、六所目標學校，到時候來回跑會很折騰人。

美國中學一般會在面試之前安排一個簡單的校園觀光，由專門的老師為學生和家長介紹學校的各種情況，比如：學校設施、圖書館、小教堂、目前學校有多少中國學生以及他們的表現(xiàn)如何等等，之后才是坐下來進行面試。如果行程安排很緊張，到學校后來不及先參觀就找到面試官說明來意直奔面試主題，面試完之后立刻走人，這樣會讓面試官覺得誠意不夠。在這種情況下，機會很可能會擦肩而過，所以去美國面試提前規(guī)劃時間和預約很重要。

從特點上來講，面試具有如下幾個特征，即互動性、靈活性、主觀性和可準備性。

面試從本質(zhì)上來說不是演講，而是交流。所以它必然要求學生在表達自己的思想之外還要做一個好的傾聽者，這樣回答問題才能有的放矢、切中要害，同時它也要求學生要具備良好的溝通技巧，比如，見面和離開時寒暄和問候絕不可少，而上文也講過，遇到聽不懂的時候或不確定的時候，盡量確認清楚再回答，而不是云里霧里講一通，讓面試官摸不著頭腦，交流過程中針對一些需要略作思考才能回答的問題，要用一些小短句或副詞作一下過渡，比如“Pleasegivemeasecond”，“Well，letmethinkaboutit”，“Actually”等等，而不是坐在位子上牙關緊閉做痛苦思索狀，這樣的沉默讓人感到尷尬。

其次，面試在形式上和內(nèi)容上還有很大的靈活性，形式上的靈活上文已經(jīng)講到，內(nèi)容上的靈活指面試官沒有一個固定的問題清單，除了基本信息面試官必須會問到之外，其余的問題都不固定，面試官通常會根據(jù)面試學生的回答而順著問下去，比如：問到喜歡的體育項目，學生如果回答的是籃球，那面試官很可能會問你在籃球場上打的位置是什么?如果遇到對籃球也有強烈愛好的面試官，他甚至可能會問你怎么看待今年秋季NBA。如果學生不能進行有效地回答，面試的效果可能就會打折扣。所以建議學生面試之前要針對所有問題做好預案，保證對可能涉及的話題都有侃上幾句的底氣。

第三，面試還具有主觀性。建議盡量不要對一位年長的面試官大談特談對日本動漫的迷戀，也不要對一個看上去就活力四射的年輕面試官講自己和集體運動無緣，因為你沉靜又內(nèi)斂。所以在獲知面試官的姓名稱呼之后，學生能去學校的官網(wǎng)，了解更詳盡的面試官信息。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

面試考察的主要方面

首先是英語能力的考察。面試之前，面試官在收到學生的申請材料之后可以根據(jù)語言標準成績，如TOEFL、SSAT、SLEP或IELTS等，對學生的英語能力有一個初步的判斷，但是能考試不一定善交流，這也要提醒語言標準成績考出高分的同學們不要大意，面試環(huán)節(jié)也要多加重視，切不能放松。而對于語言成績不是很突出的同學也不要氣餒，熟練的口語在面試時，在一定程度上彌補語言成績不足的缺憾。

第二是性格特質(zhì)的考察。美國中學普遍喜歡個性積極、陽光開朗的學生，當然，這并不意味著性格內(nèi)向的學生在面試中就沒有優(yōu)勢。這些學生可以在面試中調(diào)動自己的積極性，以好的狀態(tài)進行面試。我們不一定要健談，但是一定要有互動意識，積極交流。學生在美國中學讀書難免遇到挫折，處于逆境時積極樂觀的性格能幫助學生克服在他鄉(xiāng)求學的孤獨感和無助感，有利于迅速融入中學的學習和生活。

第三是興趣愛好的考察。一個愛好很少或是沒有什么愛好的人是無趣的，如果學生在藝術或體育方面有濃厚的興趣，更容易在面試中占到先機。尤其是對初到美國讀書的學生而言，收獲友誼的主要途徑就是參加各種各樣的課內(nèi)或課外活動。

第四是活動經(jīng)歷的考察。注意是活動經(jīng)歷而不一定必須是獲獎經(jīng)歷。學生參加的活動在很大程度上反映了他的志趣所在，面試官也要通過參加過的活動來進一步了解面試者。

第五是家庭背景的考察。面試官通常會問及父母的職業(yè)和收入，從而確認學生在美國中學學習的幾年里有足夠的資金保障。建議學生們在面試之前對父母的工作及收入狀況做到基本了解，對于英文中數(shù)字的表達方式也要提前熟悉。

第六是舉止禮儀的考察。學生的素養(yǎng)可以反映出學生的家庭教育狀況。建議同學們可以在面試結(jié)束之后的第二天，向面試官發(fā)送一封問候郵件再次表示感謝，這也能加深面試官對學生的印象。

第七是知識廣度的考察。這個方面主要依靠同學們平時的積累。由于面試內(nèi)容的靈活性，在與面試官交流的過程中難免會有沒準備到的問題出現(xiàn)，在這種情況下學生廣博的知識積累有助于學生靈活應對突發(fā)情況，從而使面試過程流暢和充實。

如何在面試中展現(xiàn)亮點

總結(jié)上文講到的面試形式以及考察的主要方面，如果想在面試中脫穎而出需要做到以下幾點，總結(jié)成六個四字短語為：英語流利、邏輯清晰、經(jīng)歷豐富、熟悉學校、目標明確和舉止得體。

英語要流利這很好理解，英語是學生日后在美國學習和生活的第一語言，如果語言能力太差面試官會嚴重懷疑我們在美國學習的能力。

關于邏輯清晰方面，主要通過學生的自我介紹體現(xiàn)出來，因為有些面試官習慣開門見山地請學生做自我介紹，建議面試之前我們可以將這一部分寫下來，然后熟記到心中，這樣對與預防由于緊張造成的卡克很有“療效”。當然，若想做到邏輯清晰，沉著冷靜的心態(tài)很重要，遇到問題不慌不亂才有可能應付自如對答如流。

豐富的經(jīng)歷不必多說，但是切忌僅對參加過的活動有一個流水賬似的記憶，一定要有一兩個活動是著重介紹的，也一定要有一兩個活動能體現(xiàn)自己的獨特性和對于團隊的價值。

熟悉學校是參加面試之前的另一個最基本的要求，如果對要申請的學校一點都不了解，不光是自己被錄取的幾率不大，也是對面試官的不尊重。所謂熟悉學校并不是要熟記學校的各種數(shù)據(jù)，而是最基本的信息要了解，比如：學校位置、人數(shù)以及俱樂部情況課程設置等。申請一所學校一定是有吸引人的特點。那么是否能將這個特點表述出來，這需要好好思考。

目標明確是指，同學們心中一定要有一個對未來在美國學習的大概計劃，以及對人生的初步設想。當然這并不要求目標有多具體，但切忌說“不知道”。比如，在問到以后想要做什么的時候，如果我們對數(shù)學感興趣，就可以告訴面試官，我現(xiàn)在還不是很確定，但是我知道，我以后的職業(yè)一定會與數(shù)學相關。