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判斷一個人的記憶品質(zhì)如何衡量 一般根據(jù)什么來判斷人的記憶品質(zhì)及記憶的優(yōu)劣的標準呢?綜合起來一個人的記憶力水平，可以從記憶品質(zhì)的敏捷性、持久性
葉瑞財記憶學學員風采 于玥新世紀6年級的小女孩，性格上聰明伶俐，活潑可愛，富有朝氣。很愿意去接受一些新的東西。在學習完葉瑞財記憶學后，她更愿意
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