課程簡介：

心理咨詢師是指運用心理學以及相關學科的專業(yè)知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)員。從某種意義上來講，心理咨詢師是一個“科學+藝術”的職業(yè)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的規(guī)定：每1000人就要有1位心理咨詢師，并且視為是“健康社會的平衡點”。

在美國，有超過20萬人從事心理咨詢專業(yè)工作，心理咨詢師也被評為“十大最佳工作”，而在中國，從事心理咨詢的人卻少之又少，目前我國需要一百三十多萬心理咨詢師。該職業(yè)蘊藏著巨大的潛能，勢必成為高階層行業(yè)的領先者。

心理危機干預

一個人遇到沉重的心理創(chuàng)傷和打擊，如理想、目標和事業(yè)的喪失、親人的意外死亡、人際關系的惡化等導致急劇的精神崩潰時采取的心理咨詢。

生活問題咨詢

包括戀愛、婚姻、家庭及性問題，升學和就業(yè)的選擇，適應不良，學習困難，兒童行為不良，人際關系問題，以及酒和藥物依賴等各種心理衛(wèi)生問題。

身心疾病咨詢

許多軀體疾病，如高血壓、冠心并腫瘤等，其疾病的發(fā)生，發(fā)展與轉歸也均與心理社會因素有一定關系，可以及時進行心理咨詢，從而解除心理壓力，以防止軀體疾病加劇。

精神障礙咨詢

如患神經(jīng)癥、人格改變及其他精神障礙者，可就有關藥物治療、社會功能康復、婚姻與生育等問題征求醫(yī)生的意見。

其他問題咨詢

如家庭、群體的心理衛(wèi)生問題，亦可進行心理咨詢。

學習對象：

1、管理學(公共管理類相關專業(yè))、教育學(教育學、教育技術學、學前教育、特殊教育、社會體育等)、心理學(心理學、應用心理學)學科的相關專業(yè)人員;

2、學校的少先隊輔導員、團干部、心理健康輔導老師及班主任、任課教師或校外輔導員;

3、青少年社會福利機構、未成年犯管教系統(tǒng)的工作人員;

4、面向社會從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者;

5、已經(jīng)參加過心理咨詢師培訓、希望在青少年心理輔導方面進一步參加專項培訓的人員;

6、希望通過培訓預防、解決孩子心理問題的家長;

7、師范院校的在校學生;

8、國家民政、婦聯(lián)、司法等從事關系協(xié)調等其他心理學工作者。

課程目標：

三級心理咨詢師基礎知識：

1、基礎心理學知識：緒論、心理活動的生理基儲感覺、知覺和記憶，思維、言語及想象，意識與注意，需要與動機，情緒、情感和意志，能力與人格;

2、社會心理學知識：概述，社會化與自我概念，社會知覺與歸因，社會動機和社交情緒，態(tài)度形成與態(tài)度轉變，溝通與人際關系，社會影響，愛情、婚姻與家庭;

3、發(fā)展心理學知識：概述，嬰兒期的心理發(fā)展，幼兒期的心理發(fā)展，童年期的心理發(fā)展，青春發(fā)育的心理發(fā)展，青年期的心理發(fā)展，中年期的心理發(fā)展變化，老年期的心理發(fā)展變化;

4、變態(tài)心理學與健康心理學知識：變態(tài)心理學概述，心理正常與心理異常，常見心理異常的癥狀，常見精神障礙，心理健康與心理不健康，心理不健康狀態(tài)的分類，關于健康心理學，壓力與健康;

5、心理測量學知識：概述，測驗的常模、信度、效度，項目分析，測驗編制的一般程序，心理測驗的使用;

6、咨詢心理學知識：概述，歷史上的幾種理論觀點，心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢，性心理咨詢。

三級心理咨詢師技能知識：

1、心理診斷技能：初診接待與資料的搜集、整理，初步診斷;

2、心理咨詢技能：建立咨詢關系，制定個體心理咨詢方案，個體心理咨詢方案的實施;

3、心理測驗技能：智力測驗，人格測驗，心理與行為問題評估，應激及相關問題評估。

就業(yè)前景：

一個收入可觀的高層職業(yè)，在美國心理咨詢師收入高達150美元/小時，在國內，咨費從100元/時到1000元/小時不等，在北京上海等大城市，咨詢費用更是高達100美元/小時。

一個崇高的金領職業(yè)，咨詢師幫助來訪者解決困擾，掌握自我調節(jié)的方法，從而提高工作效率，改善生活品質。

一個可以從事終身的職業(yè)，心理咨詢師職業(yè)不會隨著年齡的增長而終止，從業(yè)范圍包括：學校、社區(qū)、醫(yī)院、軍隊、競技體育、政府部門、咨詢熱線等。

一個創(chuàng)造美好生活的職業(yè)，學會如何關愛身邊的人，學會與周圍環(huán)境和諧共處，學會敞開心靈，擁抱幸福。

咨詢

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