雅思口語發(fā)音中的同化現(xiàn)象

朗閣海外考試研究中心

口語發(fā)音中的同化現(xiàn)象是指兩個相鄰的音連讀時，其中一個音受另一個音的影響，變得和鄰音相同或相似的現(xiàn)象。這兩個音或是簡化為一個音，或是相互影響，變?yōu)榈谌齻€音。換句話說，同化是口語連讀技巧中很重要的一種現(xiàn)象。本文中，朗閣海外考試研究中心將主要從不同類型的同化現(xiàn)象入手，介紹其規(guī)律和特點，從而幫助英語學(xué)習(xí)者們更好地提高口語水平。

一、順向型同化

前面的音影響后面的音，叫順向型同化。這種現(xiàn)象多見于單詞讀音中，如當名詞后加-e(-es)變成復(fù)數(shù)，動詞單數(shù)第三人稱加-s(-es),或規(guī)則動詞后加“-ed”變成過去式或過去分詞。由于受前面的音的影響，這些后加成分的讀音各不相同。如cats和beds其復(fù)數(shù)形式同樣是加“-s”,但前者念[s],而后者念[z],原因是它們前面的音一個是清輔音[t],另一個是濁輔音[d]。加“-ed”的情況相同，其讀音規(guī)律是清清濁濁，即清輔音后讀清音，濁輔音后讀濁音。如：looked讀作[lukt],而love讀作[lvd]。

關(guān)于名詞后加-s(-es)變成復(fù)數(shù)，動詞單數(shù)第三人稱加-s(-es),或者規(guī)則動詞后加“ed”變成過去式或過去分詞，由于受前面的音的影響，這些音后面的音發(fā)生了同化，其讀音規(guī)則為：清輔音后讀清音，濁輔音后讀濁音。例如以下句子：

It’srainingcatsanddogs.外面下著傾盆大雨。

Hestoppedreadingandlookedup.這時他停止看書，抬頭看看。

“Onmywayhome,Ilookedupanoldfriendofmine.”“在回家的路上，我去看望了我的一個老朋友?！?/p>

Hepulledatiredsmilewhenhesteppedoutoftheroom.他從房間里出來時，臉上帶著疲倦的微笑。

二、逆向型同化

前面的音受后面的音影響，叫逆向型同化。如news的最后一個音單獨發(fā)時是[z],但在復(fù)合詞newspaper中卻讀作[s]。news在復(fù)合詞newspaper中由于受到后面清輔音[p]的影響而清化變成了[s]。又如usedto短語本該讀成[[ju:zdtu]，但受后面[t]的影響，濁輔音[d]變成了[t],而[t]又影響[z]的讀音，使其清化為[s],加上連讀規(guī)則，整個就變成了[ju:stu]。例如以下句子：

BeforeIeatdinner,Ireadthenewspaperforawhile.吃飯前，我讀一會兒報紙。

Wereadthenewspapereverymorning.我每天早上讀報紙。

Weusedtogothereeveryyear.我們過去每年都到那里去。

Ourpanyusedtodobusinesswiththeirs.我們的公司過去和他們的公司常有業(yè)務(wù)往來。

三、相互同化

相互同化是指前后兩個連在一起的音讀起來不太方便時，把連在一起的兩個音混合成一個新的、折衷的、比較好讀的音，使之讀起來順口、聽起來順耳、看起來順眼。此類同化并非是隨意的，而是有規(guī)律可循的。相互同化主要分為以下三大類變化：

(1)[s]+[j]=[]

Godblessyou.上帝保佑你。

Nowlookwhatamessyou’vemade.瞧你弄得亂七八糟。

Doyoumissyourfamily?你想念家人嗎？

Ishallmissyouverymuch.我會非常想念你的。

(2)[t]+[j]=[t]

Howaboutyou?你呢？

Takecarethatyoudon’tspoilyournewclothes.注意別灑到你的新衣服。

I’msorrytotellthatyou’vebeendismissed.對不起，你被解雇了。

(3)[d]+[j]=[d]

Couldyoutellmewherethebusstopis?能告訴我公交車站在哪兒嗎？

Wouldyoushowmethewaytothebathroom,please?能告訴我去洗手間的路嗎？

Wouldyoucaretogoforawalkwithme?想和我一起去散步嗎？

Couldyoudomeafavor?能幫我個忙嗎？

Couldyoupossiblygivemealifthome?你能讓我搭個便車回家嗎？

四、因發(fā)音部位的影響而發(fā)生的同化

當很快地說Thisshield或horseshoe時，this或horse的詞尾的齒齦音[s],受后面的shield或shoe詞頭的硬顎音[]的影響，也變?yōu)閇]了。例如以下這個句子：Hasshee?她來了嗎？

另一個因發(fā)音部位而出現(xiàn)的同化，是把open,happen分別念為[upm],[hpm]。這種情況一般發(fā)生在快速的談話中，這時不僅發(fā)生了同化的現(xiàn)象，而且發(fā)生了減音的現(xiàn)象。按照比較正規(guī)的念法，open,happen應(yīng)該分別念為[upn],[hpn],輕音節(jié)中都有一個模糊的元音[]。但在前面有減音和同化現(xiàn)象的注音里，元音[]完全省去，由此而剩下的輔音群[pn],兩個輔音的發(fā)音部位不同。[p]是雙唇音，[n]是齒齦音，讀起來不太方便，所以就發(fā)生了同化作用。[p]把[n]同化為雙唇音[m],這樣就形成了兩個雙唇音的輔音群[pm],讀起來就方便多了。

Helivesbyhispen.他靠寫作維持生活。

Allofhisdealingsareintheopen.他所有的交易都被公開了。

Let’sbeopenwitheachother.讓我們坦誠相待。

Iwantyoutobeopenwithmeaboutyourmoneyproblems,soIcanhelpyou.關(guān)于錢的問題，你就老實告訴我吧，這樣我才能幫你。

Doyouhappentoknowhisnewtelephonenumber?你知道他的新電話號碼嗎？

五、“清”與“濁”之間的同化

當north,south,worth三個詞變?yōu)樾稳菰~時，這些詞原來詞尾的[θ]因為受了后面元音[]和[i]的影響，就變成了濁音[]:

Shehastraveledinnortherncountries.她游歷過北部的國家。

Thesouthernhalfofthecountryisadesert.這個國家的南部是一片沙漠。

Sheonlyhelpstheworthypoor.她只幫助值得幫助的窮人。

Thisbookisworthyofbeingread.這本書值得一讀。

六、總結(jié)

以上，朗閣海外考試研究中心的專家從不同角度，分析了五類主要的口語同化現(xiàn)象。同化現(xiàn)象能夠幫助我們進一步掌握英語口語中的連讀技巧，對提高口語的連貫性和地道性有很大的幫助。同時，也要明確不能只局限于這些現(xiàn)象，而要在平時的口語交流中靈活運用，化為己有。