據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，投身對(duì)外漢語教師行業(yè)的大都是漢語言專業(yè)和英語專業(yè)的高校畢業(yè)生，其他的入行者則大多數(shù)是半路出家，有許多仍然希望重新進(jìn)行專業(yè)教學(xué)理論的進(jìn)修充電。目前，海外的中文市場(chǎng)急需500萬教師，而對(duì)外漢語教師人數(shù)不到10萬人。面對(duì)巨大的市場(chǎng)需求，對(duì)外漢語教師薪資水平非常高。在新加坡，漢語教師的月收入為1.5萬至3萬元人民幣；儒森漢語學(xué)校赴美國的教師月收入已達(dá)到3到4萬元人民幣，國內(nèi)目前的課時(shí)費(fèi)也從80元至400元不等，月收入萬元已是普遍現(xiàn)象。

中國人民共和國教育部《2000年對(duì)外漢語教學(xué)年鑒》顯示，2000年年底，國內(nèi)對(duì)外漢語教師隊(duì)伍的建設(shè)還在進(jìn)一步加強(qiáng)。全國持有對(duì)外漢語教師資格證的中文教師們?yōu)?010人，世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員為986人。

十幾年的發(fā)展，對(duì)外漢語教師的人數(shù)和收入都急速上漲。國內(nèi)外高等學(xué)校、孔子學(xué)院、對(duì)外漢語教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是中文教師的主要出口。面對(duì)高待遇、高平臺(tái)，國人也紛紛選擇這個(gè)職業(yè)出國，海外的中文學(xué)習(xí)市場(chǎng)更為龐大。

從事對(duì)外漢語教學(xué)6年的丁老師是對(duì)外漢語專業(yè)出身，在美國的一所高等院校教漢語。據(jù)她說周圍的中文教師同事大多是通過前沿科學(xué)的對(duì)外漢語培訓(xùn)，而獲得出色的教學(xué)能力，來到美國的。高校招收漢教人才，除了學(xué)歷，更注重教師們的實(shí)踐教學(xué)能力。美國的學(xué)生有來自世界各國的，而且對(duì)于漢語也有著不同的興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。丁老師教的歐美學(xué)生和阿拉伯人、非洲學(xué)員，都非常友好，有的好動(dòng)，有的特別安靜認(rèn)真。

對(duì)于在美國通過進(jìn)行對(duì)外漢語教學(xué)創(chuàng)業(yè)的白老師，她運(yùn)用儒森漢語機(jī)構(gòu)提供的全球中文&中國文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)很有心得。這個(gè)平臺(tái)有來自各個(gè)國家的中文學(xué)習(xí)者，白老師可以進(jìn)行線上教學(xué)，實(shí)事答疑，或者制作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻和其他教學(xué)材料供學(xué)生挑選購買。

白老師線上的學(xué)習(xí)者中，有留學(xué)生，有想?yún)⒓親SK考試的，不過大部分是商務(wù)人士。而商務(wù)人士本身收入高，而且學(xué)習(xí)漢語的心情非常迫切，因?yàn)樗麄冃枰玫綕h語談業(yè)務(wù)或者了解市場(chǎng)，所以他們會(huì)為高質(zhì)量的漢語課程付出較高的學(xué)費(fèi)。比如一個(gè)500強(qiáng)企業(yè)的CFO，葡萄牙企業(yè)的高管、法國公司的高管，韓國的交流生等等。

如何打入美國中文市場(chǎng)，用前沿知識(shí)賺高薪？

美國已將漢語納入國民教育體系，在校注冊(cè)學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)達(dá)30萬人，英國也計(jì)劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及漢語學(xué)習(xí)。

赴美國、英國等國家教漢語，體驗(yàn)國際化教學(xué)帶來的豐富精神和豐厚收入，可以通過孔子學(xué)院和高校公派，或者其他專業(yè)對(duì)外漢語教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的海外教師輸出機(jī)會(huì)。白老師分析，孔子學(xué)院赴外的競(jìng)爭(zhēng)太激烈，多半早就被各大高校老資格們瓜分得差不多了；而高校外派的名額實(shí)用于大學(xué)生，研究生；對(duì)于半路出家想要通過外漢教學(xué)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的人群來說，專業(yè)的中文教師培養(yǎng)和輸出機(jī)構(gòu)則最為靠譜。

具有中國教育部合法教學(xué)資質(zhì)、世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員單位儒森漢語學(xué)校也是國內(nèi)對(duì)外漢語培訓(xùn)領(lǐng)域唯一具備教師海外輸出合法資質(zhì)的綜合機(jī)構(gòu)。

“當(dāng)時(shí)為了學(xué)習(xí)到能在美國立足的漢教技能，獲得更安全有把握的赴外機(jī)會(huì)，我來到儒森?？吹搅藝鴥?nèi)最優(yōu)秀的對(duì)外漢語研究和教學(xué)導(dǎo)師，他們有很前沿，很創(chuàng)新的多元化教學(xué)方法和文化培養(yǎng)氛圍。最重要還是在這樣輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中，還能獲得美國國際認(rèn)證協(xié)會(huì)頒發(fā)的國際注冊(cè)漢語教師資格證，這個(gè)證書通用于全球，沒什么能比這個(gè)讓我更興奮。拿到證書后，便是計(jì)劃赴外的事宜了?！?/p>