杭州會計從業(yè)資格培訓機構排名？會計課程的學習比較枯燥，整天都圍繞在會計分錄以及公式計算，知識點非?，嵥?，一般中有特殊，特殊中還有特殊，由于沒有好的方法去記憶和理解會計核算的規(guī)律，經(jīng)常陷入學習的苦惱中。應該說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，會計學習必須勤學苦練，沒有什么“終南捷徑”，然而會計學習有其內在的規(guī)律，我們需要在學習中巧用一些竅門，提高我們學習會計的效率，達到“事半功倍”的效果！

了解會計學習方法---事半功倍

資產(chǎn)負債表有關項目的填列

在編制資產(chǎn)負債表，填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時，要區(qū)分對應明細賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。我曾經(jīng)總結了四個計算公式給學員，如下：

1、資產(chǎn)方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方余額+“預收賬款”明細賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準備)

2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方余額+“預收賬款”明細賬戶貸方余額

3、資產(chǎn)方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方余額+“應付賬款”明細賬戶借方余額

4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方余額+“預付賬款”明細賬戶貸方余額后來發(fā)現(xiàn)學員對這四個公式的理解不是十分全面，計算時還是容易出錯，我就在這四個公式的基礎上總結了以下的“五言”口訣，幫助同學們加深記憶：

兩收合一收，借貸分開走。

兩付合一付，各走各的路。

應該說第一句用來配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關項目的準確性就大大提高。比如某個企業(yè)只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶，而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶，余額分別是借方400和貸方700，“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶，余額分別是借方500和貸方600，則根據(jù)口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。

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準備充分，保持好的精神狀態(tài)

考前確認自己的東西是否都已備全，準考證、身份證、文具等等都要提前準備好，切莫到考試時丟三落四，影響了考試心情。注意休息好，不要打疲勞戰(zhàn)。如果晚上看書看到很晚，第二天頭暈腦脹地上考場又怎么能發(fā)揮出最佳水平呢?因此，考試過程中要保持好的精神狀態(tài)。

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