往年清明時(shí)節(jié)雨紛紛的場(chǎng)景今年貌似沒有出現(xiàn)，

天氣晴暖，萬里無云，

氣溫也開始回升，

倒是一個(gè)出游的好時(shí)機(jī)啊!

好了接下來言歸正傳，小編來和大家說說晚輔這件小事~

俗話說得好，沒有規(guī)矩不成方圓。

晚輔，晚輔，顧名思義就是在晚上進(jìn)行的輔導(dǎo)。

從某種意義來說，有好的紀(jì)律才會(huì)有好的效果!

參加晚輔的學(xué)生多，

從小學(xué)四年級(jí)到初中三年級(jí)各個(gè)年級(jí)均有學(xué)生參加，

因此在晚輔，我們有著嚴(yán)格的時(shí)間安排和答疑流程!

晚輔時(shí)間

5:30—6:20安靜自習(xí)

6:20—6:30自由活動(dòng)

6:30—7:20安靜自習(xí)

7:20—7:30自由活動(dòng)

7:30—9:00安靜自習(xí)

9點(diǎn)晚輔結(jié)束!

答疑流程

晚輔的意義重大，不容小覷!

在這里小編必須得向大家隆重介紹一下晚輔的重要性!

很多家長(zhǎng)都有一個(gè)誤區(qū)，就是覺得輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的晚輔不就是監(jiān)督孩子把回家作業(yè)完成嗎，這些事情在家也完全沒問題埃

在此小編只能說一句

您要真是這樣想的，那我們真的是要哭暈在廁所了!

在這里小編要鄭重其事的和大家說一句晚輔真的很重要!晚輔要是利用的好，將成為提升孩子成績(jī)的一大利器!

1.學(xué)生在這里可以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。

我們依米有專門的學(xué)導(dǎo)老師幫助學(xué)生制定符合他們實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓他們少走彎路，少浪費(fèi)時(shí)間在一些不必要的事情上面。

而且在依米自習(xí)有嚴(yán)格的時(shí)間控制(什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候休息一目了然)，不會(huì)出現(xiàn)被手機(jī)、電腦等誘惑而不愿意學(xué)習(xí)或者是效率過慢，拖拖拉拉做到很晚才能睡覺的情況。

2.有些家長(zhǎng)認(rèn)為晚輔機(jī)構(gòu)能做的，他們?cè)诩艺諛幽茏觥?/p>

但很多家長(zhǎng)也開始跟我們反饋說，隨著孩子年級(jí)的增長(zhǎng)，書本上的知識(shí)點(diǎn)越來越多也越來越煩瑣，他們開始教的很吃力了。在此小編要說一句，術(shù)業(yè)有專攻，孩子需要更專業(yè)的輔導(dǎo)。

3.學(xué)生有不懂馬上就可以向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教，簡(jiǎn)單高效。

有時(shí)候在學(xué)校的一整天都光顧著學(xué)習(xí)新知識(shí)了，卻沒有什么時(shí)間對(duì)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。當(dāng)晚上開始完成回家作業(yè)的時(shí)候，不理解的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)浮現(xiàn)出來。

這時(shí)候他就需要有專業(yè)的老師來為他答疑解惑。而且通過老師耐心細(xì)致的講解，他對(duì)于這塊知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)特別深刻。

4.效率提升，事半功倍。

正如前面所講，因?yàn)橛袊?yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間安排加上專業(yè)老師的輔導(dǎo)，所以學(xué)生們的效率大幅度提升，完成作業(yè)所需的時(shí)間大大減少，那么剩下的時(shí)間可以怎么有效利用呢?

剩下的時(shí)間就可以進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練了。通過限時(shí)訓(xùn)練，可以提升學(xué)生做題效率和正確率，而當(dāng)場(chǎng)批改，當(dāng)場(chǎng)答疑則做到了“趁熱打鐵”。

如此一番下來，何愁孩子的成績(jī)提升不了呢!

你不知道的事，你不知道的晚輔。

正在安靜自習(xí)的學(xué)生們~

為了便于管理，我們將初中生和小學(xué)生安排于兩個(gè)教室，安排老師進(jìn)行管理。相信不少家長(zhǎng)都能從這里找到你所熟悉的背影。

認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的老師們~

學(xué)導(dǎo)老師們需要批改的限時(shí)訓(xùn)練作業(yè)~

。。。。。。

不忘初心，方得始終。

人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)的接力

總有人走在我們?cè)?jīng)走過的路上

仰望星空，走向想要去的地方

即使面對(duì)很多困難與險(xiǎn)阻

也絕對(duì)不會(huì)放棄

我們的堅(jiān)持，終將美好

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