成都網(wǎng)頁設計精品班培訓哪家好？尋答案去。作為一所專業(yè)的IT培訓學校——成都米樂創(chuàng)興教育科技有限公司，我們吸取以往的教學經(jīng)驗，采取多元化教學模式，將更快、更優(yōu)作為教學理念，為莘莘學子提供便利。

米樂教育作為西南地區(qū)的專業(yè)設計師培訓基地，地處成都的商業(yè)繁華地-春熙路地鐵口，率先明確提出“設計教育”與“實戰(zhàn)工作經(jīng)驗教育”相結合的理念，以培養(yǎng)具有高水平設計知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗的復合型人才為奮斗目標，為社會企業(yè)培養(yǎng)更多的設計性人才而奮斗！米樂在成都有自己的高考美術基地，少兒美術品牌和多家設計工作室，大量的實訓項目，在學習過程中就積累了更多的工作經(jīng)驗。

專業(yè)的教師團隊，專業(yè)科班+工作實踐+年輕化思想；科學有效的課程體系；四個月>4年，比專業(yè)更專業(yè)；純面授教學，不靠背書不網(wǎng)練；小班制教學，更多個人輔導時間，確保作品原創(chuàng)性；在傳統(tǒng)的專業(yè)技術的基礎上，學校更有自己獨具特色的修身養(yǎng)性課程，同學們更多選擇。

網(wǎng)頁設計師全日制班

周一至周五(9:30-12:001:30-5:30)

網(wǎng)頁設計師周末班

周六至周日(9:30-12:001:30-4:30)

網(wǎng)頁設計師晚班

周二，三，四晚(19:00-21:00)

上課時間：隨到隨學，滾動開班

總課程時長：4個半月（包含周末及國家規(guī)定節(jié)假日）

課程簡介：從0基礎開始教授網(wǎng)頁三劍客Dreamweaver、Fireworks、Flash，以及Photoshop等軟件，對平面設計以及的制作流程有詳細講解，能用WEB標準化布局技術制作，并講授的制作流程，通過大量的網(wǎng)頁專項訓練，使學員能獨立完成建設和日常維護管理工作。

通過學習讓學員既有一定的平面設計和策劃能力，又能夠通過網(wǎng)頁制作技巧體現(xiàn)、突出個性化設計特色的跨邊緣人才；學員畢業(yè)后可以從事美工、網(wǎng)頁設計、中小型開發(fā)等工作。

招生對象：凡有意從事網(wǎng)頁設計及熱愛設計的有志之士

年齡16周歲以上

發(fā)展方向：網(wǎng)頁設計師、設計、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁開發(fā)工程師、電子商務、網(wǎng)頁美工、平面美工。

可考證書：《Photoshop認證產品專家》、《Flash認證產品專家》、《Dreamweaver認證產品專家》、《Fireworks認證產品專家》、《ACCD中國認證設計師》

培訓時間：4個月

第一階段：入行

1.了解互聯(lián)網(wǎng)公司的部門結構，工作流程。

2.學習素描，水粉，三大構成，手繪圖標，真正的0接觸藝術，培養(yǎng)同學們的藝術鑒賞能力和審美，為之后的學習打好良好的手繪基矗

第二階段：軟件平面基礎類

1.PSCDRAI軟件的學習，工欲善其事,必先利其器，大量的軟件類練習為之后的設計打好工具類的要求

2.字體，標志，VI等平面類課程的學習，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，強化了同學們的設計能力

第三階段：WEB界面設計

1.網(wǎng)頁規(guī)范：以用戶為中心。設計由用戶控制的界面，清楚一致的設計，所有界面的風格保持一致，所有具有相同含義的術語保持一致，且易于理解。

2.設計理念：明確內容，抓住客戶，以內容為核心，滿足客戶的需求或到達客戶的目的。

3.企業(yè)官網(wǎng)：企業(yè)是為展現(xiàn)公司形象，加強客戶服務，完善網(wǎng)絡業(yè)務，還可以與潛在客戶建立商業(yè)。

4.門戶/社交：通向某類綜合性互聯(lián)網(wǎng)信息資源并提供有關信息服務的應用系統(tǒng)，能吸引用戶注冊的主頁內容；簡便、快速的注冊流程；有效的尋找、邀請朋友機制；吸引新用戶注意力的引導。

5.電子商務：指電子商務規(guī)劃、運行環(huán)境選擇與創(chuàng)建、前臺用戶系統(tǒng)設計、后臺遠程管理系統(tǒng)開發(fā)、測試、發(fā)布與推廣、管理，以及對優(yōu)秀進行剖析，突出操作技能的培養(yǎng)，學以致用。

6.專題/活動：從基礎知識、技術要點和設計技巧，以及使用常用網(wǎng)頁元素制作工具開發(fā)的綜合實例出發(fā)。包括開發(fā)概述、專題設計、專題結構設計與制作、專題元素設計與制作、在專題結構設計與制作部分，針對版面布局、欄目設計、目錄結構、鏈接結構、Banner設計等內容，結合有代表性的專題介紹了其設計的基本思路和制作過程；在專題元素設計與制作部分，針對網(wǎng)頁色彩、主題、標志設計、文本表格、圖形圖像、動畫設計、音頻視頻設計、Web數(shù)據(jù)庫設計等內容，結合有代表性的專題介紹了其設計的基本思路和制作過程。

7.個人：目的是為了做成交互式的網(wǎng)頁，方便客戶端和瀏覽器端之間的交流。通過我的個人網(wǎng)頁設計能夠增加交流溝通，完全可以在本系統(tǒng)中發(fā)布談論。希望大家批評指點，共同學習，共同進步。

第四階段：HTML的學習

1.結構語言：用DIV編寫網(wǎng)頁標準化布局以及結構框架。

2.修飾語言：結構完成后在用CSS對其進行修飾，就如同裝修房子一樣。

3.語言符號：學習語言之前先學習語言符號，用符號表示出這么語言的“字母”。

4.標簽：整個網(wǎng)頁的我們以標簽來進行布局以及修飾。

5.選擇器命名：每一個標簽我們給它定義不同的名字，就如同人名一樣。

6.修飾屬性：不同的標簽，所造成不同的效果，也就會用不同的屬性對其進行修飾。

第五階段：職嘲求生”訓練

指導學員整理制作專屬自己的作品集，讓學員以最短的時間融入到社會、職嘗設計行業(yè)，體現(xiàn)個人價值。