5月16日一早9點(diǎn)就到了考常在2樓的法盟廣告欄就查到了我的名字和侯考的課室號(hào)。我按照課室號(hào)去了3樓的侯考室坐下等待進(jìn)一步的通知。大約9：15左右一位名叫Gita的法盟工作人員來到課室，分派了考試指南和須知給我們。她用帶法語(yǔ)口音的中文和我們說明了一些注意事項(xiàng)，并且逐一檢查了我們的身份證和簽到。然后按照我們姓氏的漢語(yǔ)拼音順序進(jìn)行排隊(duì)，由Gita帶領(lǐng)到2樓的聽力考試。進(jìn)入考室后，我們按照指示坐好。Gita就派發(fā)了答題卡給我們并再次強(qiáng)調(diào)每一部分應(yīng)該如何填寫。在確認(rèn)全部考生都填完答題卡后，就到了調(diào)音部分。Gita會(huì)播一段錄音，問我們音量是否適中和清楚。之后，我們就開始聽力考試了。SectionA看圖題，錄音都很清楚，可以抓住中心詞并答題。但是第二題的看圖題出現(xiàn)了干擾項(xiàng)。題目說的是一個(gè)人向另外一個(gè)人說明她去哪里度假。當(dāng)一位朋友推薦一個(gè)地方度假時(shí)，另外一個(gè)朋友說她已經(jīng)受夠了，她喜歡另外一個(gè)地方。這里很容易一不留神就選錯(cuò)。后面的SectionB,感覺不是太難，都能從對(duì)話中抓住重點(diǎn)和對(duì)話內(nèi)容。不過感覺比平時(shí)練習(xí)的節(jié)奏略快，需要高度集中精神，不能分神開小差。SectionC部分最難，這里是我最沒有把握的。一方面說得很快，另外一方面很難聽得出來說話的人的態(tài)度。需要真正全部理解文章意思后才能做出判斷。抓中心詞的方法在這里不能奏效。而且SectionC的文章出現(xiàn)很多生詞，我連答案都沒能全部理解意思，只能是猜。因?yàn)閷?shí)在沒有多大把握答案，我有好幾題都放棄了。這里特別要說的，如果沒有把握，千萬(wàn)不要隨便寫個(gè)答案上去，因?yàn)門EFAQ的考試中如果寫錯(cuò)了會(huì)倒扣分的。我們學(xué)要分分必爭(zhēng)！SectionD部分的節(jié)奏也相應(yīng)比練習(xí)時(shí)的速度略快。難度不太大，日常的聽力練習(xí)確實(shí)起到了很大的幫助作用。不過，做題一定要緊跟節(jié)奏，否則就會(huì)影響情緒和下一題的發(fā)揮。

在準(zhǔn)備TEFAQ考試前我也去看過網(wǎng)上的一些考生的考試回憶。這次的聽力考試一半是新題目，一半在網(wǎng)上有提及。由于網(wǎng)上都是中文的回憶，本人覺得最重要還是法語(yǔ)基礎(chǔ)和平時(shí)詞匯的積累。因?yàn)槿绻ㄕZ(yǔ)詞匯不夠，在當(dāng)時(shí)的情景和緊張心情下，很難聽出那些是中心詞，也很難做出及時(shí)正確的判斷的。以下是對(duì)這次聽力題目的一些回憶：

1.SectionA第一題是問最喜歡在那里居住，具體答案不太記得，但記得答案都能在對(duì)話中清晰聽得出來。

2.SectionA第二題旅游經(jīng)歷，答案是montagne，village，italy的經(jīng)典（雅典女神殿），croisiere

3.SectionB的問題太多，具體答案不太記得，只記得有以下幾題：

a)廣播說泳池快關(guān)閉，通知大家在泳池關(guān)閉前離開。1）piscine，2）avantlafermeture

b)亂停車malgare，頭兩個(gè)小時(shí)免費(fèi)停車（premieredeuxheurs…）

c)bibliotheque禁止吃東西，管內(nèi)有咖啡屋，并保持地方清潔

d)超市小孩迷路，廣播找他的父母，答案1）supermarche，2）parent

4.SectionC的問題很多是新出現(xiàn)的題目，最難是判定說話人態(tài)度的那題：業(yè)余愛好在生活中的地位與重要性（贊同，不贊同，偏向贊同。。。）。記得這題我非常沒有把握，只回答了一題。另外出現(xiàn)的題目有：

a)青少年與家庭代溝，家庭暴力，這題在網(wǎng)上有提及到。

b)盧浮宮的畫失而復(fù)得，需要重新估價(jià)，畫里畫得是Auborddelamer

c)導(dǎo)演的一生和成長(zhǎng)，這題在網(wǎng)上有提及到。

下午的考試14：30分開始，我們都集中在了早上考聽力的課室。全部考生被分了好幾批次參加口語(yǔ)考試。我是第二批次的。先是到工作人員那里抽了SectionA和SectionB的考題號(hào)。然后等待工作人員通知進(jìn)入侯考室。等第一批考生都進(jìn)入各自的口語(yǔ)考試時(shí)，Gita就通知我們進(jìn)入口語(yǔ)侯考室。等所有考生就緒，Gita就按照各自抽到的考題號(hào)把考題派給我們。我們需要在20分鐘內(nèi)準(zhǔn)備好SectionA的問題和SectionB的論據(jù)。我很快就按照肖老師教我們的思路準(zhǔn)備好問題。不一會(huì)20分鐘就到了，我被通知到了圖書館里面的一個(gè)辦公室面試。我進(jìn)到里面，看見門關(guān)著，我恭恭敬敬地敲了幾聲門，等里面的考官說了聲，我才進(jìn)去的。一進(jìn)去，看見辦公室最里面有一位負(fù)責(zé)監(jiān)考的金發(fā)法國(guó)考官，近處是一位中國(guó)考官。我主動(dòng)和兩位考官面帶微笑地打了個(gè)招呼。那位中國(guó)考官示意我坐下并問我拿身份證。我拿出身份證雙手遞給了考官。記得中國(guó)考官介紹她自己叫Fanny，非常和藹可親，法語(yǔ)非常流利和標(biāo)準(zhǔn)。我們相互介紹了自己后，考試就開始了。我拿到的SectionA是報(bào)讀園藝課程的題目。我馬上把自己代入情景并展開對(duì)話。無論是語(yǔ)音還是語(yǔ)調(diào)，我都盡可能把自己代入一個(gè)報(bào)讀者的心態(tài)去發(fā)揮。而且全場(chǎng)我都是面帶微笑地望著考官并不時(shí)做一些筆記，以便后面再可以臨場(chǎng)發(fā)掘更多的問題以確保不會(huì)冷常另外，我也會(huì)根據(jù)考官的回答做一些恰當(dāng)?shù)谋砬?。例如，她說的課程沒有適合我的時(shí)間時(shí)，我說了句C’estdommage!然后皺了下眉頭，聳了下肩。這樣表示我明白考官的答案和增強(qiáng)相互間對(duì)話的互動(dòng)性。就這樣，我在不間斷下完成了第一部分的提問?？脊僖苍谧詈蟀l(fā)話提示我是否會(huì)確認(rèn)報(bào)讀該課程而催促我結(jié)束對(duì)話。

口試的第二部分說服題。我抽到的題目是說服朋友到瑪雅度假。是一道相對(duì)好發(fā)揮的題目。一開始我想設(shè)置一個(gè)情景套住考官的發(fā)揮。我告訴考官“Fanny，你不是說平時(shí)好忙，難得申請(qǐng)到假期休息嗎？我建議我們和家人一起去瑪雅度假吧１然后，考官就說那里很遠(yuǎn)，又貴，孩子喜歡玩游戲，所以不想去。我馬上就說，因?yàn)樗綍r(shí)忙于工作，經(jīng)常投訴很忙而沒有時(shí)間陪家人和孩子。既然拿到假期，何不和孩子一起去度假以增進(jìn)感情和家庭的融洽關(guān)系呢？而且世界上很多東西都比錢更加重要，例如家庭生活，親子關(guān)系和身體健康。而且，小孩子不要玩那么多游戲機(jī)，一方面對(duì)于視力不好，另一方面會(huì)疏遠(yuǎn)自己和家人的關(guān)系，容易產(chǎn)生家庭問題。然后考官challenge說度假村里面有什么好玩的。我就把到瑪雅度假的一大堆對(duì)她和孩子的好處和盤托出。但她突然打斷我，問了兩個(gè)“超綱”的問題（在資料上沒有顯示答案的），我馬上鎮(zhèn)定并微笑地向她說，C’estlebonquestion!考官見我稱贊她的問題，微微笑了下。然后我告訴考官我手上也沒有相關(guān)資料，不過我們可以通過很多途徑獲取那些信息，例如打電話，郵件等。讓她不要擔(dān)心。最后我說我們以前讀書時(shí)期的老同學(xué)都報(bào)名了，這是一次難得的同學(xué)聚會(huì)！希望我們能趁次機(jī)會(huì)回憶過去，一起敘舊。孩子們也可以一起玩一起交朋友?？脊僮詈笮廊唤邮芰??？荚囃戤?，我主動(dòng)謝謝兩位考官給予的時(shí)間，并和她們禮貌道別。

回顧口語(yǔ)的表現(xiàn)，因?yàn)槭敲鎸?duì)面的考試和日常的面試技巧一樣，印象分對(duì)于整體的打分有著很非常重要的作用，尤其是正式考試前5分鐘的表現(xiàn)決定全局的氣氛。所以我全程都保持微笑和禮貌，并不時(shí)給予肢體語(yǔ)言和面部表情回應(yīng)，這樣可以充分顯示信心和對(duì)問題的理解。也令整個(gè)對(duì)話氣氛活躍互動(dòng)起來，籍此減輕我的緊張心情，確保鎮(zhèn)定發(fā)揮。對(duì)于問到超綱問題，可以利用“buytime”的方法先贊考官的問題問得很好，很厲害，想法非常實(shí)際等等，然后可以為自己爭(zhēng)取時(shí)間思考如果回應(yīng)問題。另外，我在口語(yǔ)考試中做到了沒有間斷和冷常就算能說都說了，我也會(huì)不時(shí)重復(fù)一些論點(diǎn)以增加說服的力度并順便“騙”點(diǎn)時(shí)間。其實(shí)口語(yǔ)考試的表現(xiàn)很取決于平時(shí)法語(yǔ)的積累和練習(xí)。日常的法語(yǔ)基礎(chǔ)與積累，針對(duì)性的應(yīng)試技巧和面試技巧是這次TEFAQ順利通過的關(guān)鍵。

以上是我對(duì)這次TEFAQ考試的回憶。希望能有同學(xué)在肖老師和凱育法語(yǔ)中心的輔導(dǎo)下順利通過TEFAQ考試并達(dá)到自己法語(yǔ)的學(xué)習(xí)目標(biāo)！大家一起為夢(mèng)想加油吧！