做題時犯些錯誤是很正常的事情,而且我們也提倡在平時多犯錯,多總結(jié),到考試時就能少犯錯,多拿分。只有同學(xué)們在平時做題時犯過錯,才會對題目有較深的印象,在糾正錯誤的過程中就會加深對該題目涉及的知識點的理解程度。的老師根據(jù)多年來輔導(dǎo)初中學(xué)生的經(jīng)驗,認為錯題本對我們的學(xué)習(xí)有較大幫助,建議同學(xué)們都能夠做好自己的一個錯題本。

首先,錯題本是對自身錯誤的系統(tǒng)匯總。可能很多同學(xué)會說,這些錯誤就讓它放在卷子上不也一樣嗎?將來看卷子就是了。常州精銳教育的老師提醒同學(xué)們,其實,放在卷子上不方便我們找尋,也不利于我們根據(jù)犯錯的情況總結(jié)經(jīng)驗。當我們把錯誤匯總在一起的時候,就會很容易看出其中的規(guī)律性,尤其是當我們對錯誤進行了總結(jié)之后。

其次,做一本錯題本要認真的態(tài)度。常州精銳教育的老師發(fā)現(xiàn),很多學(xué)習(xí)比較浮躁的同學(xué)知道自己哪里錯了就不再追究了,不去總結(jié),但是,認識往往不是很深。有時,即使讓他馬上重新做一遍原來的題目,可能還是拿不到滿分,其關(guān)鍵是步驟和過程。這時,建立錯題本,將錯題抄錄下來,并重新分步解出就顯得很有檢驗效果了。

再次,常州精銳教育的老師提醒同學(xué)們,錯題本不是簡單地將題目和答案抄錄下來,更重要的是要分析出現(xiàn)錯誤的原因和預(yù)防類似錯誤出現(xiàn)的方法。這是一個自身逐漸學(xué)習(xí)和修正的過程,會讓自己對這一類錯題的認識逐步加深,從而能夠避免以后再犯此類錯誤。

最后,常州精銳教育的老師建議大家整理好自己的錯題本,就象作業(yè)一樣工整,某日溫習(xí)時看起來方便。另外,可以考慮運用出題法,針對自己的常犯錯誤,給自己出幾道題目,考察自己對概念掌握、條件運用和知識結(jié)合的理解程度。平時要多利用錯題本來增強自己對一個問題的理解程度,理解力加強了,自然考試出現(xiàn)此類題時變輕而易舉寫出正確的答案。

總之,錯題本是一個學(xué)習(xí)的好工具,我們要正確使用起來。杰出的同學(xué)都會積極摘錄自己的錯題。常州精銳教育的老師建議同學(xué)們要充分利用好錯題本,做10道相類似的題目不如將一道做錯的題總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并在下次做題時避免犯錯所帶來的好處大。