《青少年領(lǐng)袖自信口才》是卡耐基教育面向中、小學生推出的一門新課。該課程將自信、情商、口才演講訓練熔為一爐，利用和說話演講有關(guān)的藝術(shù)表演形式幫助孩子提高情商、智商、表達能力等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子的組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

該課程是情商素質(zhì)教育的重要訓練內(nèi)容之一，經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研，具有嚴謹?shù)目茖W性，生動的趣味性，教學的程序性等特點，經(jīng)長期教學實踐，呈現(xiàn)易學、易懂、易提高的特性，尤其對于中小學生具有學時少、變化快的功效。

性格內(nèi)向、不合群、不自信的青少年

在正式、公眾場合不善交流的青少年

語言表達邏輯混亂條理不清

聲音孝語速過快或過慢、吐字不清晰

在學校擔任班級或?qū)W生會干部的青少年

認識自我——了解訓練方式，不同場合自我介紹

確立目標——分析學習原因，確立學習目標

新聞采訪——學習做新聞記者的采訪報道

講故事——運用五何公式表達基礎

多媒體語言——體驗感覺重現(xiàn)，表達活力生動

場景刻畫——回味自身感受，善于場景再現(xiàn)

繞口令訓練——培養(yǎng)語音、語調(diào)、語氣、語感

故事復述——訓練傾聽、理解力及復述能力

小品表演——小品表演，豐富表情、肢體表演

成功往事——體驗成功感覺，提升自我認識

記憶力訓練——用生動有趣的方法學習快樂記憶

酒宴祝詞——學習酒宴祝詞，表現(xiàn)熱情得體

魔術(shù)公式——增強說明效力，創(chuàng)造有效溝通

人物介紹——清晰表達觀點，語言具體有效

人際溝通——激發(fā)情商與不同人和諧相處

主持演講——活動主持策劃，學習做主持人

詩歌創(chuàng)作——詩歌創(chuàng)作及詩歌朗誦

童話劇展現(xiàn)——上場退場練習，理解并演繹角色

畢業(yè)匯報演講與表演——畢業(yè)匯報演出，展現(xiàn)個人風采

★提升自信，孩子在學校敢于回答問題，提出自己看法，解決問題。具備獨立思考判斷解決問題的能力。

★提升溝通能力，形成良好的溝通習慣，在各種場合的表達溝通都能應對自如。

★鍛煉孩子的語言表達能力和思維能力，讓他們了解并懂得了口才的重要性并認真學習。

★孩子說、練、演的能力有很大的提高，幫助孩子提高上臺演講的膽量和信心。