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太原京翰教育倡導“N對一”的教學模式,全員配備經(jīng)驗豐富教師——均來自五中,實驗中學,山大附等重點中學,并輔以高效管理,重整知識結(jié)構(gòu), 填補知識漏洞,使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級、成績?nèi)绾?我們都能為您的孩子提供量身定做的優(yōu)質(zhì)服務,充分彌補課堂教育的不足,獲得卓越效果。 太原京翰“1對1”授課,“N對1”服務。配合心理輔導,從心理、家庭、健康全方位優(yōu)化其學習方 法,激發(fā)斗志,調(diào)整心態(tài)。 太原京翰教育發(fā)現(xiàn),有的學生對某學科的學習感到很吃力跟不上進度,主要是因為其過去應該學會的基礎(chǔ)知識和技能沒有掌握好,造成學習新知識的障礙;另一方面是因其聽課不能把握重點、難點,具有很大的盲目性,對于學什么或怎樣學心里沒底。處于此狀況的學生應切記“磨刀不誤砍柴工”,勤于預習,變被動為主動。 京翰教育依靠強大的師資力量、豐富的實踐經(jīng)驗、先進的教學理念,優(yōu)質(zhì)的教學服務時刻關(guān)注教育動態(tài),整合教育資源,引導每一位學生在學習和 人生的道路上緊隨社會的發(fā)展方向,闊步向前!