日語口語學(xué)校費(fèi)用？日語口語水平的提升少不了聽和練，除了使用一些教材練習(xí)冊(cè)之外還要掌握一些更有效的學(xué)習(xí)方法，這樣才能不斷的提升自身的會(huì)話能力。

如何學(xué)習(xí)日語呢--方法需謹(jǐn)慎!

承認(rèn)日語漢字與中文意思的對(duì)應(yīng)

承認(rèn)日語漢字與中文意思的對(duì)應(yīng)。例如以上所舉各例的中文意思分別為“書法，書本，書房，文件”，前三個(gè)單詞的中文意思與日語漢字所表現(xiàn)的底子一樣，而最后一個(gè)“書類(しょるい)”卻與中文含義相差較遠(yuǎn)，這便是，咱們格外需求留意的。也便是說咱們?cè)诨貞浧毡橐?guī)律時(shí)，需求重復(fù)強(qiáng)化，但強(qiáng)化決不是機(jī)械性的，而是在不斷的拓展中，逐漸打開的。別的，在格外讀音，或格外含義面前，咱們的留意力自身便是較高的，不知不覺中咱們便能記祝

日語考試高分解題技巧你絕對(duì)需要!

日語閱讀策略：帶著問題閱讀

看到一篇閱讀之后，一些考生就想從頭看到尾，然后再去看問題再返回文中找答案，這樣的做題方式是很沒有效率的。拿到閱讀之后我們首要做的是仔細(xì)閱讀有關(guān)這篇文章的第一個(gè)問題，帶著這個(gè)問題開始閱讀文章，這個(gè)問題往往是針對(duì)文章的部分內(nèi)容而提出的，一般出現(xiàn)在文章的最前面。接下來的工作是，當(dāng)我們把第一個(gè)問題的答案找到之后，還是不要急于看下面的文章，再回到問題上，仔細(xì)閱讀第二個(gè)問題，同樣，帶著第二個(gè)問題回到文章中，接著閱讀下面的文章，依此類推，直到最后一個(gè)問題。解釋時(shí)好像比較繁瑣，但是，實(shí)際操作起來卻能夠大大提高“讀解”的效率。新的技巧可以使我們有的放矢，也能夠迅速找到正確答案，等讀完文章，答案也都找到了，一舉兩得。

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