長(zhǎng)沙哪家學(xué)校提升數(shù)學(xué)成績(jī)快，孩子從小學(xué)習(xí)珠心算有什么好處呢？為什么世界各地都在熱衷開展珠心算教育？上世紀(jì)80年代初期，珠心算在浙江一帶萌芽發(fā)展，經(jīng)過(guò)30多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究，證實(shí)珠心算可以開發(fā)兒童智力潛能。

珠心算作為一種計(jì)算方法，它的優(yōu)越性有許多，其中最為明顯的是讀數(shù)、寫數(shù)、計(jì)算均從高位算起，和小學(xué)數(shù)學(xué)中的“口算”方法是一致的，但這恰恰是筆算教學(xué)的缺點(diǎn)。小學(xué)數(shù)學(xué)中至少要求學(xué)生掌握筆算、口算、估算、速算的計(jì)算方法，目的就是要求學(xué)生達(dá)到解題和計(jì)算的多樣性。

珠心算的計(jì)算方法會(huì)和小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算方法沖突嗎？筆算計(jì)算方法從低位開始，而珠心算計(jì)算方法從高位開始，看似有矛盾之處，但實(shí)際上沒(méi)有什么副作用。如上所述，珠心算的計(jì)算方法和小學(xué)數(shù)學(xué)中的“口算”方法是一致的，都是從高位開始算起。要說(shuō)珠心算和筆算會(huì)發(fā)生沖突，那么小學(xué)數(shù)學(xué)中的“口算”和筆算會(huì)發(fā)生沖突嗎？其他的如估算、速算會(huì)和筆算發(fā)生沖突嗎？珠心算加減的基礎(chǔ)和筆算加減的基礎(chǔ)是相同的，都是20以內(nèi)的加減法作為運(yùn)算基矗

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