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新托?？谡Z(yǔ)考試共有六個(gè)題目，其中后四個(gè)題目更充分體現(xiàn)了融讀、聽(tīng)、寫、說(shuō)在一起的特點(diǎn)。在回答問(wèn)題時(shí)，不必陳述自己的觀點(diǎn)，托?？谡Z(yǔ)而是要利用材料中的具

各位同學(xué)、家長(zhǎng)、朋友們，大家好！結(jié)束了溫馨快樂(lè)的春節(jié)假期，大家又開(kāi)始了忙碌而充實(shí)的新學(xué)期！對(duì)于高三的學(xué)子而言，接下來(lái)的半年將是至關(guān)重要的半年，除了高考，廣

學(xué)習(xí)語(yǔ)言離不開(kāi)興趣，但面對(duì)陌生的單詞和發(fā)音，我們要怎么做才能更好地記憶它們呢？今天，瑞德彩虹就與日語(yǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)分享一個(gè)實(shí)用的小技巧。 我們常有這樣

意大利語(yǔ)培訓(xùn)班課程設(shè)置: 課程安排：語(yǔ)法、語(yǔ)音學(xué)習(xí)，閱讀、聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，角色扮演等 師資安排：資深外籍教師全程面授 課程人數(shù)：1人即可開(kāi)課，最多4人

托福寫作在開(kāi)始時(shí)大家不一定就能上手，而通過(guò)看托福寫作輔導(dǎo)等手段慢慢適應(yīng)了，托福作文字?jǐn)?shù)也不再是問(wèn)題，這時(shí)就是步入正軌了。 應(yīng)對(duì)托福寫作來(lái)說(shuō)，不外乎

托福作文很多人都對(duì)于詞句有種莫名的執(zhí)著，為了突顯水平學(xué)托福寫作范文中用了很多其實(shí)自己可能都不了解的詞句，托福寫作經(jīng)驗(yàn)提醒大家這是不好的。 用詞

托福寫作想必大家學(xué)習(xí)了不少范文模板的寫法，但是當(dāng)務(wù)之急是如何在托福寫作培訓(xùn)中把這些東西變成自己的，只有這樣才能讓新托福寫作提高一個(gè)檔次。 首先，D

托福寫作很多人比較關(guān)心具體都會(huì)寫什么托福作文字?jǐn)?shù)要多少這種問(wèn)題，下面的托福寫作經(jīng)驗(yàn)就來(lái)介紹一下這個(gè)問(wèn)題。 托福寫作經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為對(duì)此辦法就是要善于

托福寫作目前大多都是議論文，而新托福寫作也明確要求議論文包括論據(jù)論點(diǎn)等都要合理，下面的托福寫作真經(jīng)就來(lái)講講。 縮小范圍來(lái)論證 如動(dòng)物→鳥(niǎo)類，現(xiàn)代

在托?？谡Z(yǔ)的備考過(guò)程中，交流對(duì)話是一個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)方法。但是，也有備考學(xué)生由于擔(dān)心自己的表達(dá)能力，也并不會(huì)把托友間的相互交流作為口語(yǔ)提升的首選方法。

托?？谡Z(yǔ)考試的形式，相信大家已經(jīng)非常了解了，學(xué)生和考官面對(duì)面，語(yǔ)氣、神態(tài)、肢體動(dòng)作、甚至一個(gè)細(xì)微的表情，都可能影響考生的分?jǐn)?shù)。托?？谡Z(yǔ)考試的面對(duì)面形

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托?？谡Z(yǔ)專項(xiàng)學(xué)習(xí)方法，助力大家考試備考！ 托?？谡Z(yǔ)專項(xiàng)備考的最后沖刺階段，堅(jiān)持每天1-2小時(shí)練習(xí)。練習(xí)的重點(diǎn)可以放在如何在45秒內(nèi)描述事物或?qū)δ硞€(gè)觀點(diǎn)

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