(1)、計算能力顯著增強。每星期一個半小時的訓練，經過一年，孩子可以具備2-3位數(shù)筆加、減心算的能力。

(2)、增強了空間記憶能力。通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高。

(3)、注意力得到明顯改善。孩子通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“五覺'協(xié)調能力，即提高了注意力。

(4)、領悟力進一步加強。無用多元培育手段，師生互動式、游戲式教學，保護和發(fā)展了孩子的頓悟、想象能力。

(5)、自信心、意志力明顯提高。課堂教學注重引導孩子表現(xiàn)，強調賞識教育和縱向比較教育，以及學過珠心算在同齡孩子中的出色表現(xiàn)，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

(6)、做事計劃性、目的性明確。作為教學內容之一，通過師生約定，當堂獎勵等方式，有意培養(yǎng)孩子做事的計劃性和目的性，使孩子的自我認知智能明顯提高。

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