鄭州最專業(yè)的企業(yè)培訓師培訓機構(gòu)?鄭州宏恩教育的老師介紹：在激烈的市場競爭中，幾乎沒有企業(yè)不認為培訓對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。然而在企業(yè)培訓工作的實踐中，卻存在種種困惑，比如，面對業(yè)績沖刺，很多人會說“我忙得連覺都沒有時間睡，哪還有工夫參加企業(yè)培訓”，于是企業(yè)培訓工作一而再、再而三地被擱淺。比如，員工經(jīng)常抱怨“我們什么企業(yè)培訓也沒有”，但等做了企業(yè)培訓之后，員工又會說“這個企業(yè)培訓對工作沒什么太大作用”。

那么，企業(yè)培訓到底是什么?它在企業(yè)經(jīng)營管理中究竟扮演什么角色?企業(yè)培訓的時間、講師等資源來自哪里?到底誰該為教育培訓負責?要想提升企業(yè)培訓的效果需要掌握什么原則?

企業(yè)培訓是什么

培訓管理的起點，首先就是要給培訓工作做清晰、明確的定位，還原培訓工作的價值原點，培訓體系建設的關鍵在于不要把工作形式化了，形式化后，信任度缺失，就發(fā)揮不了作用。所以，我們要對培訓展開一些務實的認識和理解。

●培訓是有計劃的指導

凡是在工作中有計劃的指導，均可稱為培訓，這種有計劃的指導可以由別人來指導自己，也可以自己指導自己。培訓并沒有固定的形式，只是有一些傳統(tǒng)的培訓方式已經(jīng)被人們接受并且已經(jīng)根深蒂固;隨著人們對培訓認知的深度和廣度的加深和加大，這些傳統(tǒng)的培訓形式正在被不斷地突破。比如大家已經(jīng)意識到，并不是辦一次培訓班、上一次課就叫一次培訓，開會時有意識地加入一點點指導進去，這也是一種培訓。現(xiàn)在很多大企業(yè)在各大重點院校招聘優(yōu)秀應界畢業(yè)生，定的名稱叫做“管理培訓生”，為什么招管理人才卻要叫做培訓生，這已然說明了培訓的內(nèi)涵所在。

●培訓是一種工作方法，是一種管理模式

培訓不是負擔，是每一位管理者的工作職責，更是每一位管理者的一種工作方法和管理模式。這一點對各級管理者而言更加重要。當需要讓員工統(tǒng)一認識、正確理解和把握公司的政策時，要去進行宣導，這也是培訓。培訓不完全等同于學習，它更可以是一種工具，用這種工具，讓員工認同公司的文化，增強對公司政策的了解和執(zhí)行力;把握公司的新產(chǎn)品、新業(yè)務等;統(tǒng)一公司的管理模式和管理流程;幫助公司進行團隊建設;等等。

如果培訓僅僅被定義為讓員工獲取培訓講師的知識，那么培訓的成效只有10%—20%，這其中有80%—90%的培訓資源都被浪費掉了，但是利用培訓來傳導公司企業(yè)文化，來進行公司品牌宣傳，來統(tǒng)一思想增強執(zhí)行力，來進行團隊建設，則培訓的功效就被大大地加強了，所以要不斷地延伸和擴展培訓的外延和內(nèi)涵，只有這樣才可以增強培訓對公司業(yè)務發(fā)展的支持功能。鄭州專業(yè)的企業(yè)培訓師培訓機構(gòu)?

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