教師資格證筆試考前輔導(dǎo)？對(duì)于15分鐘的試講，一般來說進(jìn)行兩三分鐘的導(dǎo)人后就要轉(zhuǎn)入正題。導(dǎo)入固然重要，但要短小精悍，不能喧賓奪主。導(dǎo)入之后便是新授、板書等等內(nèi)容，要注意銜接連貫，在這里介紹幾種簡(jiǎn)單的方法。

教師資格考試的面試需要怎樣準(zhǔn)備

一堂課，無(wú)論講授什么內(nèi)容，采取哪種教學(xué)模式，都會(huì)遇到矛盾，教師是課堂教學(xué)、主題探究的組織者、指導(dǎo)者和引領(lǐng)者;學(xué)生是課堂教學(xué)、主題探究的參與者、親歷者和跟進(jìn)者。過分強(qiáng)調(diào)教師的作用會(huì)使學(xué)生陷入被動(dòng)，產(chǎn)生消極影響;過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作用，就會(huì)使教學(xué)變得無(wú)序、低效。所以要解決教師作用與學(xué)生作用的矛盾。

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面試準(zhǔn)備我們知道了，來看看面試現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該怎樣做

如果考生立即意識(shí)到自己說錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)，可以追問學(xué)生自己說的對(duì)嗎?例如：英語(yǔ)授課時(shí)，教師說出“Whatdoeshimhave”這樣的錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，就可以直接詢問學(xué)生：“Boysandgir1s，whatdoeshimhaveorwhatdoeshehave?”這樣就可以直接改正錯(cuò)誤。如果自己講錯(cuò)卻沒有意識(shí)到，過了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)覺，可以借著舉實(shí)例來巧妙地說自己故意犯下的錯(cuò)誤，這也是一種應(yīng)急的手段。記住，犯了錯(cuò)，不能直接就笑著說錯(cuò)了，也不能遮掩帶過去，要機(jī)智解決!

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