教師資格網(wǎng)成績查詢？2016年下半年的考試日程又將全面敞開。趁著如今備考的時刻還多，首要應(yīng)當(dāng)制造溫習(xí)備考方案，并且應(yīng)當(dāng)細(xì)心研討，無論是方案的謹(jǐn)慎性仍是方案的完善性，咱們都需要細(xì)心酌量。依據(jù)以往考試備考溫習(xí)經(jīng)歷，羅列了以下幾點(diǎn)供考生參閱，期望能夠協(xié)助正在迷惑中的你。

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教師資格考試《論述題》解題技巧：

論說題也許觸及名人名言、俗話警句等，對于這樣的論說題，首先要了解名人名言、俗話警句的意義及包括的首要教學(xué)思維，然后再談自己的了解和看法。

如，“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。在論說題中，常引證這樣一類格言，與教學(xué)景象聯(lián)系起來，看你的了解能力。在這里，此格言表明晰智力開發(fā)的重要意義，觸及的是常識與智力的關(guān)系疑問，由這一點(diǎn)打開論說，就抓住了實(shí)質(zhì)。

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面試答辯原則：緊扣題目的原則

答辯有必要依據(jù)試題的要求答辯，需求怎樣答復(fù)，就怎樣答復(fù)，不能答非所問，也不能隨意擴(kuò)大或減小試題和疑問的內(nèi)容或規(guī)模。例如，有些安排類標(biāo)題明明問“作為一名老師，對這次活動你是怎么方案的”，許多應(yīng)試者一揮而就地開端按答題套路分紅事前方案、事中施行、過后總結(jié)來答題，而忽略了標(biāo)題的問法，成果適得其反，給考官留下此應(yīng)試者只會生搬硬套，不能夠變通，遇到疑問不能隨機(jī)應(yīng)變的形象，天然也就得不到高分。因而一定要緊扣標(biāo)題來作答，以疑問為基地，聯(lián)系本身特色進(jìn)行立異，才干有所突破，取得高分。

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