教師資格證論說文？我們常說：“學(xué)貴有法”。考也應(yīng)有法，把握科學(xué)方法，事半功倍;溫習(xí)不得法，得不償失。老師資格確定考試的溫習(xí)，既要有厚實(shí)的溫習(xí)，進(jìn)行充分的常識(shí)儲(chǔ)藏和才干進(jìn)步，又要把握必要的應(yīng)試竅門，進(jìn)步考試得分。

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教師資格考試《填空題》解題技巧：

教學(xué)理論中一些內(nèi)容，既不好命為選擇題，又不宜出成問答題，而這些內(nèi)容又要求你有必要把握，則最可能命為填空題，溫習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意，這么的內(nèi)容就只能回憶。考生能夠聯(lián)系考綱進(jìn)行逐個(gè)執(zhí)行。

【例】綜合課的構(gòu)造包含：安排教學(xué)、溫習(xí)過渡、、鞏固新教材和安置課外作業(yè)。

答案應(yīng)填“教學(xué)新教材”。這五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可任意抽掉一個(gè)變?yōu)樘羁疹}，并且在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，值得考生重視。

教師資格證考試——掌握備考技巧沖刺高分!

把特別難背的簡(jiǎn)答題再背誦幾遍

咱們?cè)趨⑴c高考時(shí)都有這么的經(jīng)歷，假如自個(gè)從前做錯(cuò)的題口，不加以溫習(xí)，再次看到這些題口，也許還會(huì)做錯(cuò)。所以，最后幾天要從頭溫習(xí)之前做錯(cuò)的題口和一向無法背會(huì)的簡(jiǎn)答題。對(duì)常呈現(xiàn)中的問答題應(yīng)仔細(xì)歸類，不能單純把過錯(cuò)歸為大意。

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相信大家對(duì)于“教師資格證論說文？”已經(jīng)有所了解了!備考中要長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，知道缺乏才能夠改進(jìn)，早預(yù)備，早發(fā)現(xiàn)疑問。做到充分預(yù)備，有針對(duì)性的預(yù)備，才干有事半功倍之效。

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