一、學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣

學(xué)習(xí)口才其實(shí)一直都和讀書有著密不可分的關(guān)系，讀書是一種儲(chǔ)備，而口才就是一種抒發(fā)。三分文章七分讀，一篇文章，只有反復(fù)誦讀，揣測(cè)其中，才能得其妙處。

我們可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子閱讀，不僅可以培養(yǎng)父母與孩子之間的感情，也是養(yǎng)成孩子日后可以自覺(jué)的讀書的好習(xí)慣。

還有，千萬(wàn)不要帶著功利心而去陪伴孩子讀書，閱讀本身就是一件非常美好的事情，不要把它搞成強(qiáng)迫性的行為。

所以，要么就先守望著，不要急于干涉，要么就參與進(jìn)去，接納孩子，一起讀。當(dāng)孩子也接納信任你的時(shí)候，那就能給孩子推薦一些經(jīng)典的好書了。因信任而接納，而嘗試，往往能改變一個(gè)孩子。?

二、學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)說(shuō)話的好習(xí)慣敢于說(shuō)話，善于說(shuō)話，智于說(shuō)話。

敢于說(shuō)話

據(jù)說(shuō)這個(gè)世界上最可怕的事情之一就是當(dāng)眾演講，這是因?yàn)閾?dān)心受到批評(píng)或者取笑，這種負(fù)面評(píng)價(jià)可能來(lái)自三個(gè)方面：演講的受眾，你的親友，甚至你自己的內(nèi)心。如果孩子首先敢于說(shuō)話，那么恭喜ＴＡ，已然走出了成功的第一步，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，樹立的強(qiáng)健的自信心，這無(wú)疑對(duì)孩子的發(fā)展有著重要的意義！

善于說(shuō)話

說(shuō)話誰(shuí)都會(huì)，但能把語(yǔ)言利用到什么程度，卻存在很大差別，善用語(yǔ)言的人能使自己更多地處在有利的位置，這樣他們的心理環(huán)境也更明朗、更豐富、更自信。

你可能會(huì)說(shuō)一個(gè)小孩子能有什么智慧，對(duì)此我不敢茍同，智慧無(wú)大小，正是孩子的天真無(wú)邪，才能往往看透事件的本質(zhì)，連孔子都會(huì)遇到“兩小兒辯日”的難題，可見孩子的智慧并不是我們想象中的那么蒼白無(wú)力。

綜上所訴，學(xué)習(xí)口才，從而培養(yǎng)孩子會(huì)說(shuō)話的好習(xí)慣，是非常重要的一件事情。

三、學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)思考的好習(xí)慣每次看《奇葩說(shuō)》，都覺(jué)得臺(tái)上的那些選手肯定都是其他星球的人，只是簡(jiǎn)單的一個(gè)辯題，他們就可以從全方位三百六十度無(wú)死角的分析出各種論點(diǎn)，讓你感覺(jué)自己智力低下是一件多么正常的事情。

所以我們說(shuō)學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)孩子思考的好習(xí)慣，我們常說(shuō)三思而行，這并不是一種優(yōu)柔寡斷，相反這是一種天才的表現(xiàn)。

美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”那就讓學(xué)習(xí)口才成為孩子的第一個(gè)行動(dòng)吧！?