沈陽勵人幼小銜接?？茖W校

我們對長期從事小學低年級教育的班主任老師們進行了一次調查，調查結果顯示：孩子剛剛入學的前半年至一年時間中，經常容易出現(xiàn)的問題有以下幾大方面

（1）常常忘事：根本記不住老師留的作業(yè)，或者讓帶來的東西.（一年級的老師都會讓孩子自己記錄或者抄寫“記事本”，很多孩子在抄寫記事本的時候速度慢、自己不工整，回家自己看不清，家長看不懂.）

（2）聽不懂老師的話.

（3）不會和新同學相處：很多比較內向的孩子，在入學后不懂得如何跟新同學相處.他們希望結交新朋友，卻不知道怎樣向別人表達，也記不住別人的名字，久而久之，就成了被冷落的“小天使”.

（4）出了問題不知道該找誰.

（5）生?。汉⒆釉趯W校的大強度學習、活動，直接導致孩子身體不適應，經常“上火”，輕則吃不下飯，重則發(fā)燒、感冒.

（6）丟東西：孩子不會、不懂得管理自己的學習用具.常常拿錯、弄掉學習用品.早上帶了一大盒鉛筆，晚上一看，不是鉛筆尖全斷了，就是橡皮、格尺找不到了！一個月下來，買的新文具丟的所剩無幾?。ㄎ木吆欣飸撗b些什么呢？怎樣教會孩子管理自己的東西呢？）

（7）時間上的不適應，孩子分不清上下課.幼兒園習慣的十幾分鐘作息，到小學正規(guī)的40分鐘作息，讓孩子很難適應.常常出現(xiàn)：下課的時候不上衛(wèi)生間，上了課，又急急忙忙上廁所的情況.

（8）不規(guī)范的讀寫姿勢，讓孩子變成了“小眼鏡”、“小羅鍋”.

（9）不會站排，找不到自己的位置，總是因為站錯位置挨老師的說.孩子的自信心在這個過程中，漸漸泯滅！

（10）不會保護自己.面對高年級或者本班的“暴力小武士”，孩子不懂得如何正確的保護自己，常常受別人欺負，總是去告狀，老師不喜歡；不告狀，自己又挨打，這樣的事情在孩子心里成了最重要的事情，也很容易成為他們“厭學”的真正原因.

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