閱讀成績=能力(70%)+技巧(30%)

一是你的paraprase的能力，什么意思呢？就是改句子的能力，但不是寫句子，讓你改，為什么考測這個能力，原因很簡單，我在悉尼大學(xué)讀書時，每個星期都得寫論文，上萬字的英文，怎么寫？自己編--沒這個本事，我相信寫中文論文的都是抄的，可是怎么抄，不改字全抄，那死定了，肯定落下一個抄襲的罪名，搞不好，甚至被開除都有可能，所以抄要有藝術(shù)，改詞，象我講的第一種能力，那是初級能力，高手是該句子，換了一句話或幾句話來說，但是表達(dá)一樣的意思，這就是我說的inotherwords，這個能力在headinglist題型里，淋漓盡致的體現(xiàn)了考官的此意圖，比如題目：Thepanyemployersshowlesscaringtotheirstaffs.---老板對員工不象從前那樣關(guān)心了。原文：Thecaringimageofpanyhasgone.---公司關(guān)懷員工的形象一去不返了，多么的經(jīng)典了，可是我們在國外讀書時，也改出比這個還要經(jīng)典的句子...,所以考官是希望你具備這樣的識別能力，可是不從這方面的能力訓(xùn)練，如何能達(dá)到這樣的識別能力，技巧又能如何幫助你！

二是——英英詞庫，即你是否擁有英語對英語的同義詞詞庫，還是只知道中文的意思，要知道這是國際性的英語考試，是老外出題，所以他絕對不會以你做中國試題的思維考測你，雅思閱讀就是全文的找答案，可是你所定位的詞很多時候不會老老實實的坐在原文里等著你，這就需要你具備英語同義詞的能力，比如有一道題目，是T/F/NG，題目是:

TheMedicalreferencebooksinTangDynastyrangefrombothacademicalandpracticalcontents.

這句話的考點詞是非常明確的，醫(yī)療書是否既包括學(xué)術(shù)，又包括實踐的內(nèi)容，如果只有其中一個，而不包括另一個，一定是NO。

在原文中學(xué)生怎么也找不到答案，所以選了NG，這就是我說的光*技巧，你是絕對拿不到高分的，因為在原文中，academic變成了theoritical,然而practical卻變成了pragmatic,medialreferencebooks轉(zhuǎn)為了mediciantexts，在學(xué)生應(yīng)用對應(yīng)法技巧時，如果沒有同義詞的積累，這題是作不出來的，曾經(jīng)有學(xué)生問我，是否要買市場上的同義詞詞匯書，說句實話，我曾經(jīng)讀過幾本所謂的名牌學(xué)校的書籍，不能否認(rèn)，詞匯很多，內(nèi)容很豐富，很厚，所以價錢不菲，可是真正雅思閱讀會考到的詞匯，在書中并不多，而且雅思考官喜歡考的詞匯的同義詞不是很偏，可是這些書卻一個詞匯列出了5，6個同義詞，而且這是不考的，這不僅浪費了學(xué)生的精力，而且也打擊了他們學(xué)習(xí)英語的熱情和自信，因為考雅思真的要這么多的詞匯嗎？其實不然，不如，uitilize,這個詞，雅思閱讀可喜歡考了，每次考，考官其實就是想知道你懂不懂，utilize就是use,所以你只需要知道一個?？嫉膶?yīng)詞即可了。

三是句子主干的分析，當(dāng)你通過同義詞或paraphrase的能力找到答案所在處時，你要大概的知道這句話的意思，或者你要使用對應(yīng)法的技巧，可是學(xué)生一看到許多單詞都不懂，慌死了，都不知道怎么做了，所以要有分析主干的能力，知道什么是要看的，什么不用看，這里面名堂就多了，體現(xiàn)了老師的經(jīng)驗就充分的體現(xiàn)在這里，并不是教你看的懂整句話的老師就是很棒，而是教你在單詞都看不懂的情況下，仍然能看的懂，這才是最重要的，因為你到了國外念書，每日的閱讀量是幾百頁，而且許多單詞對你而言可能都很陌生，如果你把每個單詞慢慢的查，每個句式慢慢的分析，你死定了，一天就算你牛，也最多20頁左右，而且看完了，也不記得看了什么，沒用！??！這部分是典型的能力+技巧

四是速度，要有大義滅親的精神，一道題目1分半做不出，一定要學(xué)會放棄，告訴自己，一道題目算什么，17道沒有了，我還能得6分呢，因為即使是最難的文章也會給學(xué)生送分的題目，所以千萬要學(xué)會放棄。

五是作題技巧，沒有技巧，就象答案在窗戶紙后面，可是你不知道用手指一戳，就可以得到了，為什么，我曾經(jīng)教過一個在澳洲留學(xué)兩年的學(xué)生，雅思閱讀一直都上不了6分，總是5，可是我接手后，我對她說，我有把握2個星期幫你拿至少6分，旁邊有一個學(xué)生不樂意了，問：MIN老師，為什么我們測試結(jié)果一樣，她只用2個星期，而我卻要3-4個月，我回答她："原因很簡單，她的能力事實已經(jīng)到了6-6.5分，只所以沒有拿到，因為她缺乏做題的方法，可是你卻是兩個都缺乏，光是能力我就需要3個多月才能達(dá)到我上述列舉的幾條，技巧2個星期，你就可以掌握了，可是沒有用啊，你沒有能力，光有技巧，你只知道使用的方法步驟，可是你卻不知道怎么使用。"結(jié)果澳洲回來的女生在2個星期后，果然考了6.5分，她很感謝我，我說你不用謝我，應(yīng)該謝謝你在澳洲2年的自己努力，沒有那2年的努力，能力的累積，我也不可能幫你在2個星期內(nèi)拿到這個分?jǐn)?shù)。

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