表演是一門展現真實的藝術，演員在表演當中不但要適應虛構情節(jié)的氛圍，而且要表現出觀眾眼中的真實感。表演者就需要能夠演繹各種性格人物的能力，在表演藝術高考中，考官要對考生表演能力進行考察，出的題目往往需要考生進行靈活發(fā)揮，不但要能展示出自己的表演能力，而且要有獨特的方式去顯出藝術性。

在表演藝考考試前，考生首先要對考試環(huán)節(jié)有所了解，考試進行一般要經過多次選拔，考試內容也都是考生平時訓練的項目，形體、口試、命題表演、綜合能力等，表演能力測試主考老師一般采用即興表演，多人小品等方式，各學校都有所差別，主要考察考生各方面能力，如想像力練習、對抗性強的練習、爆發(fā)力練習以及情感練習等。

對于，藝考在表演能力測試的環(huán)節(jié)，星干線藝術學校的老師提醒考生，為節(jié)約考試時間，表演命題是集體命題，五六人，甚至十人一起做，有時根據具體報名人數，每組人數還可能增加。此時，考的仍是個人?？忌环矫嫘枰獙W會在考場與大家合作，盡量融入集體，但也應注意不被集體所影響，而能獨立地展示個人的表演素質。一般在給定考題后，考官都會給考生一定的時間在考場外商量如何表演。對考生來說重要的就是能夠做到既不影響集體又能脫穎而出，即如何取得考場的主動權。

所以考生在拿到命題后，應迅速展開自己的想象，在最短的時間內共同商議出一個合乎情理的事件來。據星干線藝術學校的老師介紹，在初試時，小品的命題，通常以考生生活中較為熟悉的環(huán)境或生活中經常遇見的情境作為命題題目，出這些題目主要是為了考查考生能否在舞臺上把表演和生活有機地結合起來，能否松弛自如、真實自然地按照生活的邏輯組織行動。所以考生遇到這樣的考題，一定要本著一切從生活出發(fā)的原則，在考官賦予的環(huán)境與情境中找到準確的人物形象，之后再組織這些人物在規(guī)定的情境下進行碰撞，這樣矛盾沖突才比較容易形成。復試的內容要比初試多，考的程度也更深，考生需要用心準備。

最后，星干線藝術學校的老師提醒考生，切記不要為了追求曲折離奇的事件，為了展現重大的矛盾沖突，而破壞了表達人物的真實情境。而在考試當中，只要提到關于公眾場所的命題，就會有考生設置丟錢包、抓小偷的情節(jié)，這樣的表達方式考生們要慎用。

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