孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。煉人的耐力和信心演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。鍛煉孩子的信心與耐心是兒童學(xué)鋼琴的好處。

在5-6歲這段時間里，孩子一般都是在輕松愉快的幼兒園里度過的。這段時間，幼兒園沒有繁重的家庭作業(yè)，所以回家后有充足的時間來練琴。初學(xué)鋼琴是很艱難的，也很乏味，既要識譜，又要注意老師的各種要求。倘若把這段艱難乏味的初學(xué)階段放在孩子上小學(xué)時期，由于負(fù)擔(dān)過重，會給孩子造成心理上的壓力。久而久之，便會兩極分化，或是厭煩學(xué)校的功課，或是怯于鋼琴的學(xué)習(xí)。

少兒鋼琴學(xué)習(xí)中，滲透注意力訓(xùn)練，是一個很好的做法。尤其是就人數(shù)相對多一點的小班化數(shù)碼鋼琴課而言。學(xué)習(xí)對象是6周歲以上的兒童，正處于學(xué)齡期，一般5-6個孩子一班。這個年齡段的孩子，剛開始接受學(xué)校教育，已經(jīng)有一定的自我約束意識，但是不明顯，不具備很好的學(xué)習(xí)自覺性。而且孩子們一旦注意力不集中，通常都是兩只小手開始不安分了。而鋼琴課恰恰注重的是手的訓(xùn)練，并且剛好是在訓(xùn)練注意力集中的初級階段就開始控制小手，這一階段非常重要。

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