咨詢式培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的聯(lián)系與區(qū)別

咨詢式培訓(xùn)是將將培訓(xùn)、診斷、咨詢進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，為建立學(xué)習(xí)型組織和全員素質(zhì)提高，依托優(yōu)秀的咨詢師與培訓(xùn)雙棲專家為師資背景與前提，提供各種行之有效的、針對實際設(shè)計的咨詢式培訓(xùn)服務(wù)，使之更有利于企業(yè)整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，在幫助客戶解決企業(yè)營銷與管理中存在的問題的同時，有效的提升企業(yè)整體素質(zhì)與能力。

咨詢式培訓(xùn)仍然屬于培訓(xùn)的范疇

咨詢式培訓(xùn)是以培訓(xùn)的延伸與拓展，是培訓(xùn)的一種更高形態(tài)與境界，是在對傳統(tǒng)培訓(xùn)進(jìn)行辯證的否定之否定的基礎(chǔ)上經(jīng)過揚(yáng)棄后創(chuàng)新的一種培訓(xùn)方法。無論是從形式，還是內(nèi)容，還是效果上都比普通的培訓(xùn)更加進(jìn)了一步、上了一個臺階與檔次。

在目前企業(yè)普遍感覺培訓(xùn)效果不佳的情況下，無疑對培訓(xùn)市場是一種沖擊與提升。

一、首先咨詢式培訓(xùn)是集體智慧的結(jié)晶。

與普通培訓(xùn)的單打獨(dú)斗相比，咨詢式培訓(xùn)更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊作戰(zhàn)。一般咨詢式培訓(xùn)都會組成咨詢式培訓(xùn)項目組。按咨詢公司職能化組織結(jié)構(gòu)的工作特點(diǎn)，一般均由公司高級咨詢顧問親自主持協(xié)調(diào)，根據(jù)客戶行業(yè)特性、咨詢需求、專業(yè)特點(diǎn)、涉及范圍等快速反應(yīng)，實時優(yōu)化組合一支專項培訓(xùn)師團(tuán)隊，并全心投入。

咨詢式培訓(xùn)只有咨詢公司才能完成，普通的培訓(xùn)公司無法完成咨詢式培訓(xùn)任務(wù)。咨詢式培訓(xùn)的培訓(xùn)師也要求首先是營銷與管理實戰(zhàn)的咨詢專家、熟悉與了解企業(yè)的實踐，是咨詢與培訓(xùn)雙棲專家，只會做培訓(xùn)，或者說只會做咨詢都不行，缺一不可。

二、咨詢式培訓(xùn)的理念

咨詢式培訓(xùn)以專業(yè)化咨詢的視角，從企業(yè)實際情況和適應(yīng)企業(yè)未來發(fā)展出發(fā)，為企業(yè)的成長過程出現(xiàn)的問題進(jìn)行解答，并提供實際的解決思路與方向，實施具有實效性的培訓(xùn)解決方案。

三、咨詢式培訓(xùn)的特色

1、以診斷為起點(diǎn)的培訓(xùn)

咨詢式培訓(xùn)首先要進(jìn)行內(nèi)訪外調(diào)，將本企業(yè)內(nèi)部的資源與問題進(jìn)行盤整，對行業(yè)的競爭態(tài)勢與標(biāo)桿企業(yè)通過調(diào)查分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢與劣勢、機(jī)會與威脅，共同制定出適宜的企業(yè)內(nèi)部改進(jìn)方案，在改進(jìn)方案的基礎(chǔ)上制定培訓(xùn)計劃，協(xié)助企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)氣氛，不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高企業(yè)解決問題的能力與水平、專家通過培訓(xùn)達(dá)到持久關(guān)注企業(yè)，這是一個互動的過程。

2、以解決問題為目的的培訓(xùn)

咨詢式的培訓(xùn)師會運(yùn)用各種咨詢工具與理論，診斷、分析制約企業(yè)發(fā)展面臨的普遍和瓶頸問題在企業(yè)問題診斷的基礎(chǔ)上，從培訓(xùn)角度系統(tǒng)設(shè)計問題解決方案組成雙方參與的以資深項目經(jīng)理為核心的培訓(xùn)師團(tuán)隊授課內(nèi)容突出實戰(zhàn)性、先進(jìn)性，啟發(fā)性，具有可操作性。

3、以互動為手段的培訓(xùn)

咨詢式培訓(xùn)不是簡單的教與學(xué)，簡單的灌輸與接受，是與企業(yè)管理與營銷中高層充分溝通協(xié)調(diào)，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，共同制定培訓(xùn)方案，采用多種形式和豐富多彩的內(nèi)容引起廣泛的興趣和主動參與意識，利用第三方的無直接利益沖突優(yōu)勢，建立人性化的情感注入和打破管理階層的等級感受，共同營造一個寬松愉快的全新工作氛圍

4、以過程為導(dǎo)向的培訓(xùn)

咨詢式培訓(xùn)不是以結(jié)果為導(dǎo)向，是以過程為導(dǎo)向的培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)前的調(diào)研、訪談及與企業(yè)內(nèi)部充分進(jìn)行訓(xùn)前溝通，量身定制各項具體培訓(xùn)方案。關(guān)注培訓(xùn)課堂的交互式教學(xué)、案例研討，以項目經(jīng)理為主的培訓(xùn)師團(tuán)隊創(chuàng)造全新感受的培訓(xùn)文化。重視培訓(xùn)后的跟蹤評估與效果調(diào)查，將密切關(guān)注受訓(xùn)企業(yè)的反應(yīng)，便于及時調(diào)整更為適應(yīng)的有效內(nèi)容

5、以建立合作伙伴為目標(biāo)的培訓(xùn)

咨詢式培訓(xùn)不是追求的一堂課的合作，而是與受訓(xùn)企業(yè)建立合作伙伴式的聰明，根據(jù)企業(yè)的實際有針對性地系統(tǒng)策劃培訓(xùn)項目，度身定制教學(xué)安排及培訓(xùn)課程，講究培訓(xùn)課程體系完整，內(nèi)容先進(jìn)實用，全程細(xì)致周到地專項組織與服務(wù)，開展培訓(xùn)評估，及時了解學(xué)員反愧促進(jìn)課程改善，通過合作，建立永久共識和協(xié)作的深層關(guān)系。不能為企業(yè)解決問題，既使再努力，咨詢式培訓(xùn)均視為沒有價值的無效勞動。

咨詢式培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別

通過上述的闡述，咨詢式培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別是很明顯的，我們可以通過幾下幾個方面進(jìn)行比較與分析。培訓(xùn)效果的對比分析：讀可以記住20%；聽可以記住30%；看可以記住40%；說可以記住50%；做可以記住60%；看說聽做綜合運(yùn)用可以記住90%以上。咨詢式培訓(xùn)綜合運(yùn)用了看說聽做，學(xué)員參與培訓(xùn)的全過程。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：易思華（中國）管理咨詢培訓(xùn)中心

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