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我們所說的“情、聲、氣”，雖然各有要求，但重點(diǎn)應(yīng)是它們的內(nèi)在聯(lián)系。只有重視它們的內(nèi)在聯(lián)系才可能解決它們之間的聯(lián)系，摒棄形而上學(xué)地運(yùn)用它們，以有效提高

（一）考試科目及考查內(nèi)容與目的 1.朗誦 作為一個(gè)演員，不僅要對(duì)角色、作品有一定的理解能力，而且還能夠通過自己的語言、聲音把它準(zhǔn)確地表達(dá)出來。尤其是

你會(huì)被什么埋葬 人們總認(rèn)為，埋葬一個(gè)人的是泥土，其實(shí)不然。泥土只能埋葬死人，活人卻往往被許多別的東西埋葬。 家務(wù)事可以埋葬一個(gè)人，酒肉朋友可以埋葬

解決情、聲、氣的關(guān)系不是一項(xiàng)孤立的任務(wù)。如果脫離了稿件，就無所謂播音中情、聲、氣的關(guān)系。因此，播音中的情、聲、氣應(yīng)該統(tǒng)一于稿件。 情、聲、氣統(tǒng)

戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)考試，是為藝術(shù)類院校選拔具有一定文化基礎(chǔ)，有一定形象思維，有一定創(chuàng)作潛能，有培養(yǎng)價(jià)值的學(xué)苗。因此，戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)考試必須嚴(yán)格遵循藝術(shù)

方法/步驟 小品構(gòu)思要扣題。根據(jù)題目設(shè)計(jì)好規(guī)定情景和自己的行動(dòng)。只有在清楚的規(guī)定情境中考生才能展開豐富的舞臺(tái)行動(dòng)。 矛盾沖突的設(shè)置。小品

第一大法：速讀法 這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。 這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語

首先文化課300多分全國(guó)重點(diǎn)院校的播音主持專業(yè)基本上是不太可能了，其次要看孩子專業(yè)課情況來看，如果孩子專業(yè)水平非常不錯(cuò)，我們能夠在孩子原有的基礎(chǔ)上讓

（一）考試科目及考查內(nèi)容與目的 1.即興演講 檢驗(yàn)考生觀點(diǎn)闡釋、邏輯思維、語言表達(dá)等方面的能力。 2.藝術(shù)特長(zhǎng)展示 檢驗(yàn)考生的藝術(shù)素質(zhì)、藝術(shù)才能

戲劇影視文學(xué)專業(yè)考試，是為藝術(shù)類院校選拔有一定文化基礎(chǔ)，有一定創(chuàng)作能力與創(chuàng)作潛能，有培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀學(xué)苗。因此，戲劇影視文學(xué)考試既要遵循藝術(shù)教育規(guī)律，又

與其它普通專業(yè)相比，影視表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)起點(diǎn)較高，收入豐厚。媒體對(duì)表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點(diǎn)。 隨著

大部分院校導(dǎo)演專業(yè)考試都分為初試和復(fù)試兩個(gè)階段(也有三試的),考試內(nèi)容一般有: 一、初試。主要包括自我介紹、自選朗誦、特長(zhǎng)展示、回答考官提問等

電視節(jié)目主持人傳達(dá)信息、表達(dá)感情，不僅要運(yùn)用口頭語言，還要運(yùn)用主持人的主體形象和體態(tài)語言。節(jié)目主持人的工作，從本質(zhì)上說也是與受眾之間的一種審美對(duì)話

藝考階段訓(xùn)練及時(shí)間安排 階段訓(xùn)練： 第一階段——基礎(chǔ)階段； 第二階段——初期集訓(xùn)； 第三階段——考前集訓(xùn) 時(shí)間安排： 第一階段——四月份至七月