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我們所說的“情、聲、氣”，雖然各有要求，但重點應是它們的內在聯(lián)系。只有重視它們的內在聯(lián)系才可能解決它們之間的聯(lián)系，摒棄形而上學地運用它們，以有效提高

（一）考試科目及考查內容與目的 1.朗誦 作為一個演員，不僅要對角色、作品有一定的理解能力，而且還能夠通過自己的語言、聲音把它準確地表達出來。尤其是

你會被什么埋葬 人們總認為，埋葬一個人的是泥土，其實不然。泥土只能埋葬死人，活人卻往往被許多別的東西埋葬。 家務事可以埋葬一個人，酒肉朋友可以埋葬

解決情、聲、氣的關系不是一項孤立的任務。如果脫離了稿件，就無所謂播音中情、聲、氣的關系。因此，播音中的情、聲、氣應該統(tǒng)一于稿件。 情、聲、氣統(tǒng)

戲劇影視導演專業(yè)考試，是為藝術類院校選拔具有一定文化基礎，有一定形象思維，有一定創(chuàng)作潛能，有培養(yǎng)價值的學苗。因此，戲劇影視導演專業(yè)考試必須嚴格遵循藝術

方法/步驟 小品構思要扣題。根據題目設計好規(guī)定情景和自己的行動。只有在清楚的規(guī)定情境中考生才能展開豐富的舞臺行動。 矛盾沖突的設置。小品

第一大法：速讀法 這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。 這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語

首先文化課300多分全國重點院校的播音主持專業(yè)基本上是不太可能了，其次要看孩子專業(yè)課情況來看，如果孩子專業(yè)水平非常不錯，我們能夠在孩子原有的基礎上讓

（一）考試科目及考查內容與目的 1.即興演講 檢驗考生觀點闡釋、邏輯思維、語言表達等方面的能力。 2.藝術特長展示 檢驗考生的藝術素質、藝術才能

戲劇影視文學專業(yè)考試，是為藝術類院校選拔有一定文化基礎，有一定創(chuàng)作能力與創(chuàng)作潛能，有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀學苗。因此，戲劇影視文學考試既要遵循藝術教育規(guī)律，又

與其它普通專業(yè)相比，影視表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)起點較高，收入豐厚。媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現較為靈活的特點。 隨著

大部分院校導演專業(yè)考試都分為初試和復試兩個階段(也有三試的),考試內容一般有: 一、初試。主要包括自我介紹、自選朗誦、特長展示、回答考官提問等

電視節(jié)目主持人傳達信息、表達感情，不僅要運用口頭語言，還要運用主持人的主體形象和體態(tài)語言。節(jié)目主持人的工作，從本質上說也是與受眾之間的一種審美對話

藝考階段訓練及時間安排 階段訓練： 第一階段——基礎階段； 第二階段——初期集訓； 第三階段——考前集訓 時間安排： 第一階段——四月份至七月