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家長應該培養(yǎng)孩子哪些交往技能呢？ 一、掌握基本的社交語言能力(包括語言、表情、動作等) 1.培養(yǎng)孩子學會使用禮貌用語，比如你好、謝謝等。 2.教孩

孩子從作很重要。家長應該為孩子順利地向小學過渡作好一切準備。 幼小銜接工作往往會出視片面性，重知識準備，輕能力培養(yǎng)，只關注兒童認識了多少字，會做多

家長應該事先認識到這些變化必然會出現，并估計這些變化可能會給孩子帶來哪些的影響，然后有針對性地采取措施，使孩子順利地適應小學生活。研究表明，充分的入

孩子的成長是分階段的，與之相應，家長對孩子的教育也要分階段。轉眼間孩子又長大了一些，已經上小學了，進入了新的階段，家長的教育方式和觀念也要隨之進步，培養(yǎng)

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3～5歲數學智能發(fā)展特點 對數的認識 3～5歲的幼兒在點數實物后能說出總數，并能按成人說出的數取相應數量的物體。這時的幼兒逐步認識到數與數之間的關系

從幼兒園到小學，是孩子成長過程中的一個重要轉折點。樂學幼教專家就“幼小銜接”給新生家長們提出了建議： 1.培養(yǎng)孩子的專注力。 一節(jié)課40分鐘，孩子至

每個父母都應該讀一讀的經典字句： 1.影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。 2.如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。今日，樂學教育對寶貝們進行了感恩教育。引導孩

我們應該怎樣批評孩子 大人對孩子發(fā)火，往往并不是因為孩子的錯誤本身有多大，而是大人被其他的情緒所左右。 很多時候，我們受自己情緒的影響，在對孩子作