先來問一下大家，你們有沒有參加過奧數比賽?有得過哪些名次嗎?學校是否有組織你們報名參加奧數，如果有組織，當時的你有勇氣報名嗎?

很多人會問，奧數考試又不考，即使考，所占分數也不是太多，但為什么要學習奧數呢?學習奧數有什么好處嗎?

一、奧數是可以加分的。

首先，在奧數比賽中獲獎的學生，可以在小升初中加分;其次，在考試的最后一道大題，往往是與奧數題非常接近的，甚至運用的就是奧數知識。

二、奧數學習板塊

板塊學習綜合練習模擬強化真題沖刺

板塊學習包括以下6大板塊

1.和倍問題，差倍問題，和差問題，年齡問題，找規(guī)律填數;

2.平均數問題，假設問題，數列問題，周期問題，植樹問題;

3.重疊問題，盈虧問題，行程中的相遇問題，行程問題中的追及問題，相遇和追及的綜合問題(和初高中的物理運動緊密聯系);

4.算式謎問題,推理問題,加減法的簡便運算,最優(yōu)問題,數圖形問題;

5.火車行程問題，流水行程問題，還原問題，定義新運算問題，牛吃草問題;

6.巧求周長問題，巧求面積問題，巧求體積和表面積，(初高中的幾何學習)最大公約數和最小公倍數，簡便運算;

7.單位“1”，工程問題，周期工程問題，濃度問題(初高中的化學)，經濟問題、同余問題。

三、奧數鍛煉了人的思維，對今后的學習和思維習慣的培養(yǎng)非常有好處。

小學生學習奧數，培養(yǎng)的是一種思維習慣，有助于大家遇到事情時，從多個角度去想問題。此外，數學學習是一種長期性的學習，初中、高中、甚至大學都要進行數學的學習。學習奧數，在奧數學習中鍛煉思維能力，對初中、高中的學習會大有幫助，會讓以后的學習變得輕松很多。

四、東方益學：南寧小學奧數一對一輔導。

在奧數教學上，采用的是一對一輔導的方式，這樣做可以促發(fā)學生們學習奧數的興趣，激勵孩子自主學習奧數的主觀能動性，了解學生學習奧數的弱項是哪些，遇到的困難有哪些，幫助學生查漏補缺，提升解題能力。