1“不知道孩子能不能堅(jiān)持？先報(bào)短期試試吧１答：這句話只被孩子聽見，他/她會永遠(yuǎn)記住，并且碰到困難片段，就會想到放棄。孩子覺得反正當(dāng)初我媽只讓我試試。2“孩子不學(xué)跳舞了，他/她不喜歡。”答：從小學(xué)過舞蹈的孩子，長大后沒有會責(zé)怪父母的。相反，則又是另一個(gè)結(jié)果。舞蹈的教育和熏陶，是一種文化的積累和基奠。您可以說：“孩子不喜歡看書，不讓他/她學(xué)習(xí)了?！睍?？3“孩子太忙，沒時(shí)間跳舞?！贝穑涸瓉砟暮⒆樱€未成人，就日理萬機(jī)了。這樣會培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更多的借口。放棄也就是自然的事情。相反，我們更應(yīng)該培養(yǎng)孩子合理安排自己時(shí)間的能力，我相信跳舞跳的好的孩子，從不會耽誤自己的功課，起碼舞跳好了，文化知識在豐富。往往有些這樣借口的家長和學(xué)生，什么都沒做好。4“這周有事，請假；今天帶孩子去**，請假；請假；請假１答：每周就一兩節(jié)課！去掉期末，期中，一年沒幾節(jié)課了！這樣的家長或?qū)W生，您就什么也別學(xué)了，省的耽誤您玩！一位合格的老師，都希望把一切所學(xué)都傳授予孩子。這期間，難以避免訓(xùn)斥，言重，懲罰等。家長給予了足夠的“愛”，切記，非“溺愛”。老師既是師傅，選擇一位好師傅，剩下的便是“堅(jiān)持”了。