朗閣海外考試研究中心

如今大家未雨綢繆的意識越來越強烈，雖說很多烤鴨距離向?qū)W校提交IELTS成績還有相當一段時間，但他們已經(jīng)提前一、兩年開始走近雅思。正因如此，對于應試需求沒有那么急迫、英語基礎也略微薄弱的考生們（比如高一就開始接觸雅思的考生），他們應該如何在這段充裕的時間里于微處為未來的IELTS做有效的準備呢？今天朗閣海外考試研究中心的專家就來告訴大家whatcanIdostepbystep?

u關(guān)注雅思閱讀文章出處的雜志官網(wǎng)

從劍橋官方出版的雅思系列書籍末頁的acknowledgements中不難發(fā)現(xiàn)，雅思閱讀文章大多來源于十幾種報刊雜志，當然其中有一些是頻率較高的，如：TheEconomist,Times,NationalGeographic,GuardianNews等。比如，筆者今年4月曾經(jīng)看過一篇Times報紙的文章，有關(guān)不同動物對其同伴死后的行為表現(xiàn)，其內(nèi)容和風格與雅思閱讀完全一致，如經(jīng)過節(jié)選后，是一篇不折不扣的雅思閱讀生物類文章。

更重要的是，對于每次雅思考試閱讀部分的內(nèi)容，我們都可以在這些相關(guān)的網(wǎng)站中找到雅思閱讀文章的雛形。雅思閱讀考試的文章雖說進行了reproduce,但其大體內(nèi)容還是沒有變化的?？绝唫兌嗳ゴ祟惥W(wǎng)站瀏覽生物，自然，科技，教育，社會，文化類的話題，可以累積大量的文章背景知識，這不僅對閱讀文章的理解有益，也是累積口語素材的大好機會。

如2012年7月7日的一篇雅思文章“TheEffectsofMediaonChildren’sCommunication”,我們就可以從以上雜志的相關(guān)網(wǎng)站中發(fā)現(xiàn)其原文的雛形：

（節(jié)選）

Becauseoftheirlimitedcapacityforself-regulationandsusceptibilitytopeerpressure,childrenandadolescentsareatsomeriskastheynavigateandexperimentwithsocialmedia.Recentresearchindicatesthattherearefrequentonlinesofofflinebehaviors,suchasbullying,clique-forming,andsexualexperimentation,thathaveintroducedproblemssuchascyberbullying,privacyissues,and“sexting.”O(jiān)therproblemsthatmeritawarenessincludeInteaddictionandconcurrentsleepdeprivation.

Manyparentstodayusetechnologyincrediblywellandfeelfortableandcapablewiththeprogramsandonlinevenuesthattheirchildrenandadolescentsareusing.Nevertheless,someparentsmayfinditdifficulttorelatetotheirdigitallysavvyyoungstersonlineforseveralreasons.Suchparentsmaylackabasicunderstandingofthesenewformsofsocialization,whichareintegraltotheirchildren'slives.Theyfrequentlydonothavethetechnicalabilitiesortimeneededtokeeppacewiththeirchildrenintheever-changingIntelandscape.Inaddition,theseparentsoftenlackabasicunderstandingthatkids'onlinelivesareanextensionoftheirofflinelives.Theendresultisoftenaknowledgeandtechnicalskillgapbetweenparentsandyouth,whichcreatesadisconnectinhowtheseparentsandyouthparticipateintheonlineworldtogether.

那么作為離考試還有相當時日的烤鴨在瀏覽這些網(wǎng)站時，應該如何進行選擇性閱讀呢？朗閣海外考試研究中心的專家給大家?guī)讞l具體的閱讀建議：

1.每天選擇不同話題的文章進行閱讀，一周按五天來算，可以順著生物，科技，文化，自然（環(huán)保），社會這五大類話題更替。

2.閱讀時，如遇到生詞，完全可以隨時查閱各種類型的詞典，對于出現(xiàn)頻率極其高的生詞，每篇大約選擇5-10個進行記憶。（不必過多，我們的閱讀目的不是背記單詞）

3.閱讀的初始階段（前2個月）無需限定時間來閱讀，這個階段的沉淀，積累是很重要的，到了2個月后，可以給自己設定閱讀一篇文章的時間（從寬松的閱讀時間開始制定），然后隨著時間的推進，逐漸提高標準。

u平時多多積累近義詞，可以用本子摘取常用詞的近義詞（多以動詞，名詞為主）

雅思閱讀考什么？考paraphrase！題目和原文，原文和答案之間的改寫是考試的核心所在。雅思閱讀的詞匯量不是僅僅按“個”來計算的，按“組”或“對”才更為準確。比如：看到destroy,應聯(lián)想到“destruct,devastate,ruin,detrimental”等。而對近義詞的梳理，需要平時多加留心。比如烤鴨們在看文章時，看到詞組“turnablindeyeto…”,應思考到它是忽視，無視的意思，可等同于“ignore,neglect”；再如“entrepreneur”就是someonesettinguphisownbusiness,boss,businessman。尤其要注意近義詞并非一定是“一對一”的模式，有時候一個較長的詞組也可以解釋一個單詞，這一點在雅思閱讀考試中是非常重要的一種近義替換的類型。其實平時只要長期做一個功課就可以加強這種把單詞和英文解釋聯(lián)系在一起的意識：遇到生詞（動詞，名詞為主）盡可能查閱牛津字典或英英解釋，習慣于從英文解釋去認知新詞。

u注重總結(jié)回憶所讀文章，學會復述，記錄下重要的points

閱讀不光是眼部的運動，也是大腦的活動。很多同學在剛開始接觸雅思文章時，很難一下子接受如此大量的信息，從而一邊讀一邊忘。讀的當下確實能理解，但全部讀完后，一片空白。這里，筆者建議大家，平時在閱讀時，每讀完一段，嘗試復述（中文即可），并用筆記下能夠回憶出的points（無需句子，詞就可以了）。這樣的練習可以從文章的一個段落為單位，然后發(fā)展為兩段，三段，四段，更多。當然這也是在培養(yǎng)大家摘取主要信息的能力。每次做完筆記的points,回過頭來看一遍，邊看邊回憶文章內(nèi)容，后期可以再提高要求，看看自己記錄的points哪些是沒有必要的，是細節(jié)信息，哪些是重要的主要信息。

對于有充分的備考時間的考生們來說，如果能有效地、有針對性地去做準備，就是積跬步，至大流，雅思閱讀的分數(shù)也一定是喜人的。所以，各位準烤鴨們，千萬不要因時間長而蹉跎，時間是你們?nèi)〉脛倮睦鳌?/p>