徐州gmat培訓(xùn)哪家強(qiáng)？學(xué)好英語(yǔ)能提高你生活的質(zhì)量。例如：聽(tīng)原滋原味的英語(yǔ)歌曲，看原滋原味的影視節(jié)目和英語(yǔ)書(shū)籍，一旦你這樣做了，你就再也不想看譯制片了!

說(shuō)說(shuō)這英語(yǔ)!

對(duì)于大多數(shù)少兒來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)，應(yīng)該有學(xué)伴，應(yīng)該在課堂上學(xué)。

課堂不僅滿(mǎn)足了視覺(jué)要求，激發(fā)興趣，而且能培養(yǎng)其觀(guān)察能力，拓寬學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)合作精神。教師所營(yíng)造的參與，求知和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子提供了充分的活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。孩子間的互助和競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)激勵(lì)進(jìn)取心。

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注意啦!這些關(guān)于英語(yǔ)的獨(dú)門(mén)絕學(xué)

循序漸進(jìn)原則，即i+1原則

這一條原則可以說(shuō)是大家學(xué)語(yǔ)言選擇材料時(shí)候的核心原則，你接觸的任何材料，都必須是你現(xiàn)在的水平i基礎(chǔ)上增加了1點(diǎn)難度的，過(guò)一段時(shí)間進(jìn)步了再增加難度，過(guò)難過(guò)易都屬于無(wú)效輸入。

這條原則有兩層含義：

1)在選擇材料時(shí)候，不要選擇太簡(jiǎn)單或者太難，自己感受下選擇剛剛好的，不是讓你什么都學(xué)一定要參照，而是提供一個(gè)足夠多的參考范圍，讓你自由選擇，根據(jù)自己情況和材料難度來(lái)構(gòu)建學(xué)習(xí)流程。

2)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，不要待在舒適區(qū)，感覺(jué)自己進(jìn)步了，要立刻主動(dòng)升級(jí)，永遠(yuǎn)保持i+1的狀態(tài)，不要大一了聽(tīng)VOA慢速，到了大三還是聽(tīng)VOA慢速，一點(diǎn)出息也沒(méi)有。

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