朗閣海外考試研究中心

記筆記的目的大家一定要清楚，不是為了一種心理安慰（我都已經(jīng)記下筆記了）。我們的目的是讓自己可以把握文章大意以及條理、ESP文中的細(xì)節(jié)，幫助你集中注意力。明白了目的，知道為何記筆記，才可以有效的改進(jìn)記筆記的方式！

畫(huà)骨篇

新托福聽(tīng)力的出題點(diǎn)以這兩點(diǎn)最為重要：

1、關(guān)鍵詞（定位詞后的內(nèi)容）

2、邏輯結(jié)構(gòu)（即文章的邏輯順序，篇章結(jié)構(gòu)也是做對(duì)表格題的必需品）

關(guān)鍵詞大家都比較容易理解，邏輯結(jié)構(gòu)是個(gè)抽象的概念，打個(gè)比方，畫(huà)人畫(huà)皮難畫(huà)骨，邏輯結(jié)構(gòu)是讓我們畫(huà)骨，我們?cè)敿?xì)的了解一下怎么才能畫(huà)好這個(gè)骨。

1、要聽(tīng)清文章的組織信息的結(jié)構(gòu)；是按照分類(lèi)舉例，還是解釋一個(gè)過(guò)程，或者是將事物進(jìn)行對(duì)比分析，然后做聽(tīng)力筆記；

2、可以適當(dāng)記一下展現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)的邏輯詞和過(guò)渡詞如first，second，third，what’smore，andthen，another，…

l如果文章結(jié)構(gòu)為分類(lèi)舉例，那么要記錄的重點(diǎn)信息為分類(lèi)的依據(jù)、每個(gè)類(lèi)別的名稱(chēng)以及每個(gè)類(lèi)別中列舉的例子；

l如果文章在解釋一個(gè)過(guò)程，那么要著重去聽(tīng)一些表示階段的信號(hào)詞，并記錄每個(gè)階段的事件進(jìn)展以及主要特征；

l如果文章在跟事物進(jìn)行比較或?qū)Ρ龋敲匆涗浰麄兊南嗤c(diǎn)、不同點(diǎn)。

記錄篇

大家在開(kāi)始做筆記的時(shí)候總是擔(dān)心會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，常見(jiàn)的問(wèn)題：1、擔(dān)心記了上句沒(méi)有下句；2、聽(tīng)到不認(rèn)識(shí)的單詞不知道怎么下筆；3、記下來(lái)的東西好像沒(méi)用，總覺(jué)得這些東西經(jīng)常成為聽(tīng)力的絆腳石，然后一遇到lecture就害怕，然后考試屢次失敗，然后考托路就變得異常的痛苦。Comeon，雨過(guò)會(huì)天晴。別一動(dòng)不動(dòng)的哀傷，對(duì)付ETS這招不靈。試試下面的方法，你看靈不靈。

改掉不良習(xí)慣

記筆記不是聽(tīng)寫(xiě)！不要企圖把100%單詞都記下來(lái)，更別想把一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞完整的拼寫(xiě)出來(lái)。

解決辦法：

1）最好的筆記系統(tǒng)是按照自己的習(xí)慣獨(dú)創(chuàng)的。（這玩意不評(píng)分自己懂就夠了）

2）別總用英文記，因?yàn)橛⑽膯卧~的字母可能比較多。長(zhǎng)單詞，字母更多，你是招呼不過(guò)來(lái)的。

3）盡可能多用一筆漢字、縮略、符號(hào)、圖畫(huà)、箭頭、線(xiàn)條來(lái)記。這樣簡(jiǎn)潔。

4）碰到生詞，按你猜的拼寫(xiě)記錄。這樣做并不會(huì)影響整個(gè)內(nèi)容！

5）筆記行距要大，以便隨時(shí)補(bǔ)充細(xì)節(jié)。

一定避免只顧記前面而聽(tīng)不到后面部分（請(qǐng)?jiān)俅蚊鞔_我們的目的）

寫(xiě)了前面完全沒(méi)有聽(tīng)到后面，寫(xiě)了一個(gè)單詞失去了整個(gè)句子。

解決辦法：

1）記聽(tīng)力筆記時(shí)要專(zhuān)注。

2）以?xún)A聽(tīng)、想象、理解為主、以記筆記為輔。

3）記筆記要按序：要按讀、聽(tīng)材料的內(nèi)容出現(xiàn)順序記關(guān)鍵信息。

4）嘗試套用簡(jiǎn)單的模版

Maintopic

TS+Reasons/SupportingDetails

TS+Reasons/SupportingDetails

TS+Reasons/SupportingDetails

Summary

即Mainidea，supportdetails，themereturntomainidea，以及有些解題原則。網(wǎng)上盛傳很多做題的原則，這里做個(gè)小結(jié)，大致如此：開(kāi)頭原則、結(jié)尾原則、含義強(qiáng)調(diào)原則、舉例原則、級(jí)別強(qiáng)調(diào)原則、解釋原則、結(jié)論原則、對(duì)比原則、因果原則、問(wèn)答原則、轉(zhuǎn)折原則、建議原則、人名原則。更好的去摸索lecture的邏輯結(jié)構(gòu)。

5）記筆記不求多，只求精！抓關(guān)鍵詞：主題、觀(guān)點(diǎn)、細(xì)節(jié)、原因、例子、專(zhuān)用名詞、概念、人名、事件、時(shí)、地、數(shù)、形容詞、連接詞。

6）記筆記要快速：手頭利索，聽(tīng)到哪兒，記到哪兒、避免欠債。

7）記筆記要熟練：平時(shí)要多多練習(xí)，千里之行始于足下。

實(shí)踐篇

1、就是全段的聽(tīng)，不要有間斷，不要找借口（這樣也可以訓(xùn)練你的耐力！），一邊用筆記下關(guān)鍵的詞（不一定要完整的），要參照以上提到過(guò)的方法，不要因記廢聽(tīng)，偶爾把手空出來(lái)，讓大腦轉(zhuǎn)起來(lái)，記下MAINIDEA+DETAIL關(guān)鍵的單詞，邏輯關(guān)系。要對(duì)全段有一個(gè)primary和整體的印象。

2、再聽(tīng)，一句一句停頓下來(lái)精聽(tīng)。在前面記下的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補(bǔ)充，直到對(duì)其主要內(nèi)容差不多清楚了。但聽(tīng)的次數(shù)不超過(guò)4-5遍（認(rèn)真聽(tīng)三次還是聽(tīng)不出來(lái)的，就算我們?cè)俾?tīng)一百次結(jié)構(gòu)都是一樣，別浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，聽(tīng)不出來(lái)的就直接參照文本）。

3、聽(tīng)寫(xiě)完后，對(duì)照聽(tīng)力原文，看自己錯(cuò)在哪里，這樣你才可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后再針對(duì)性的練習(xí)，提高你的弱處。如果是生詞，就記住它，就像記住仇人一樣。如一些爆破音、連讀、美音和英音的差別。就模仿讀音，你不用知道為什么，會(huì)說(shuō)，會(huì)聽(tīng)，足矣。對(duì)照文本以后什么都不做那就是前功盡棄??！

4、跟讀＋模仿。記住發(fā)音，提高口語(yǔ)，雙贏win-win。

5、最后，什么都聽(tīng)清楚了，什么都記住了，參照回自己的筆記，重做一次會(huì)更簡(jiǎn)潔的，你會(huì)知道筆記是個(gè)特別重要的輔助。