漢語(yǔ)對(duì)于孩子的將來(lái)越來(lái)越重要，新加坡總理日9月7日指出，要加大力度保護(hù)和推廣中文的使用，讓新加坡人能夠同時(shí)掌握英語(yǔ)和母語(yǔ)，以便具備全球競(jìng)爭(zhēng)力。而教育部也將在2016到2020年的幾年間，把三個(gè)推廣母語(yǔ)學(xué)習(xí)委員會(huì)的撥款提高至50%，達(dá)到2500萬(wàn)元。新加坡的華文教師被期許給予和傳授更多的與母語(yǔ)和漢文化有關(guān)的知識(shí)。中國(guó)境內(nèi)權(quán)威的對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試將在九月中旬拉開(kāi)序幕。

曾經(jīng)做過(guò)幼教的宋老師，對(duì)于教外國(guó)人學(xué)中文抱有很大的好奇心，因?yàn)榧彝サ脑?，她?zhǔn)備移民去新加坡，而新加坡的漢語(yǔ)熱恰巧可以提供許多非常好的漢語(yǔ)教學(xué)崗位。這些天忙碌于準(zhǔn)備對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證考試的她，也仍然在工作日晚上，抽空對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校儒森漢語(yǔ)上課，導(dǎo)師們會(huì)詳細(xì)講解考試的細(xì)節(jié)和應(yīng)對(duì)策略，也分享著許多應(yīng)對(duì)課堂問(wèn)題的實(shí)用技巧以及溝通技巧。

在儒森，宋老師有一個(gè)和諧的跨文化交流環(huán)境，有很多機(jī)會(huì)接觸老外朋友，了解他們的文化背景，以及他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的目的，為以后因材施教奠定基矗今天她恰好遇見(jiàn)了一個(gè)非常熱情開(kāi)朗的瑞士老太太。與她搭檔一起練習(xí)實(shí)踐考試的一個(gè)學(xué)員之后問(wèn)她，剛才那位老太太是否還在工作。宋老師和老太太聊了一會(huì)，感受到了她學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情?！八呀?jīng)有六十多了，已經(jīng)退休了，深入學(xué)習(xí)中文對(duì)于她來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有一些利益方面的功效，她純粹是為了興趣?！?/p>

更加讓人覺(jué)得充滿正能量的是，老太太也喜歡跟遇見(jiàn)的人分享她的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，臨走時(shí)，知道宋老師將來(lái)會(huì)教漢語(yǔ)，竟然把她在中國(guó)的家庭住址和電話號(hào)碼留給了宋老師，告訴她有空可以去她家一同做中國(guó)剪紙。

可惜宋老師在參加完對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證考試，獲得權(quán)威的國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證后，便要赴新加坡了，不能留在中國(guó)教這位老太太學(xué)說(shuō)她非常喜歡的漢語(yǔ)，不然這么投緣的兩個(gè)人做師生還是非常不錯(cuò)的。

對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證考試分為筆試和實(shí)踐考，關(guān)于考試大綱，實(shí)踐考時(shí)候的衣著、妝容問(wèn)題，對(duì)外漢語(yǔ)教師的教態(tài)形象等問(wèn)題，儒森導(dǎo)師們都會(huì)進(jìn)一步詳解，還會(huì)安排不同漢語(yǔ)基礎(chǔ)的老外朋友一對(duì)一地配合老師們進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。

宋老師還在進(jìn)一步申請(qǐng)儒森赴新加坡國(guó)際漢語(yǔ)教師的名額，希望把赴新加坡工作的事宜一切都安排的安全妥帖。

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