據(jù)國(guó)際在線報(bào)道，赴肯尼亞西部城市基蘇木支教的漢語教師張文強(qiáng)，在當(dāng)?shù)貍涫軐W(xué)生們的歡迎，他們親切地稱他為兄弟，有時(shí)候連她所在的基博斯中學(xué)的校長(zhǎng)也和孩子們一起開心的參加中文課堂，未到學(xué)齡的兒童會(huì)爬到樹上朝教室內(nèi)張望。受到對(duì)外漢語培訓(xùn)而對(duì)傳播中文事業(yè)的熱血讓張文強(qiáng)與當(dāng)?shù)氐娜藗內(nèi)跒橐惑w。

兩年任期滿后，張文強(qiáng)老師因?yàn)槌錾慕虒W(xué)表現(xiàn)被基蘇木東選區(qū)議員邀請(qǐng)繼續(xù)留任。而在充滿熱愛的中文課堂上，他不僅教授孩子們漢語，還傳授給他們中國(guó)武術(shù)和傳統(tǒng)舞蹈，在豐富的生活中，他給孩子們攝影，拍下他們用手勢(shì)學(xué)習(xí)漢語的課堂片段，練習(xí)功夫扇表演的場(chǎng)景，孩子們樂在其中。

近年來對(duì)外漢語培訓(xùn)已成為炙手可熱的新型行業(yè)，中青年人通過這個(gè)方式獲得更加具有實(shí)戰(zhàn)性的教學(xué)技能，與老外交流，在神秘國(guó)度里普及中文，帶著探索的熱血，并贏得一份不錯(cuò)的薪酬。我國(guó)的對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)起步于20世紀(jì)50年代。幾十年來，我國(guó)不斷增強(qiáng)的綜合國(guó)力與不斷提高的國(guó)際地位將漢語托舉到了世界的舞臺(tái)，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)日益增多。近十年以來，奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的召開，更使得作為世界溝通紐帶的漢語受到世界各國(guó)的重視，“漢語熱”持續(xù)升溫。

對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的興起在二十一世紀(jì)初開始升溫，儒森漢語學(xué)校就是當(dāng)時(shí)第一批社會(huì)辦的國(guó)際漢語教師培養(yǎng)學(xué)校。赴基蘇木的張文強(qiáng)老師是國(guó)家漢辦的教師志愿者，如今想要去自己的“理想國(guó)”體驗(yàn)風(fēng)土人情，教授漢語的老師們已經(jīng)有了更加多的途徑。儒森漢語學(xué)校已經(jīng)被國(guó)家漢語授予對(duì)外漢語教師考試資質(zhì)，并且作為國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語領(lǐng)域里輸出漢語教師唯一合法機(jī)構(gòu)，每年都要為海外漢語教學(xué)輸入新鮮教學(xué)力量。

儒森教育旗下公司吉林省儒森勞務(wù)派遣有限責(zé)任公司和吉林省教育廳、吉林省商務(wù)廳聯(lián)合推出高端海外就業(yè)項(xiàng)目。按吉林省外經(jīng)貿(mào)行指委的要求，在與對(duì)口大專院校的校企聯(lián)合、校校聯(lián)合中，建立起儒森海外就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地——通過儒森的海外就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)體系，建立應(yīng)、往屆畢業(yè)生海外就業(yè)平臺(tái)，創(chuàng)建高端人才海外就業(yè)工程。想要出國(guó)教漢語的人才可以通過這樣便捷、安全的通道，實(shí)現(xiàn)海外傳播漢文化之夢(mèng)。儒森多元的對(duì)外漢語培訓(xùn)體系，同時(shí)包含有多元?jiǎng)?chuàng)新的對(duì)外漢語教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)、與各國(guó)外籍友人和學(xué)員的跨文化交流指導(dǎo)，以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。