周日抽空去儒森漢語學校領(lǐng)取對外漢語教師證，何琳老師翻開大紅色的證書，“里面金色的鋼印讓我覺得非常有成就感，半年的循環(huán)對外漢語教學課程，沉下心融入在中國語言文化的世界里，終于得到了這張能讓我在海外許多國家都能獲得認可的權(quán)威通用證書。”

喜歡上對外漢語教學這個行業(yè)，是個偶然，也是個必然。因為在俄語專業(yè)經(jīng)常能接觸到外國友人的關(guān)系，這讓性格開朗，積極樂觀的何琳擁有了不小的外籍友人朋友圈。在中國上海經(jīng)商十年的Alan對商務(wù)漢語非常感興趣，他的雙胞胎孩子也跟著何琳學習日常的漢語表達，還有國際學院的兩位已經(jīng)是夫妻的外籍大學生，他們希望能夠流暢地閱讀中文材料，在學術(shù)上取得進步。

在大學自由的時光里，與這些白皮膚、黑皮膚、黃皮膚的各籍外國友人聊天，一對一教他們中文過程中，她捕捉到了對外漢語教學的極大樂趣?！霸?jīng)有幸去俄羅斯學習過一段時間，俄羅斯居民對于中國文化的理解，和中國人有著很大的不同，但同時又保持著一種強烈地好奇心，這讓我更加急迫地想要給他們講解其中的萬千道理，展開宏大的畫卷。但是并不精通漢語教學技能，讓我有時候覺得很吃力，而且有時候也會因為沒有專業(yè)的對外漢語教師證，而被拒之門外?！?/p>

然而這種對于教漢語的興趣和決心卻“一發(fā)不可收拾”，何琳覺得對于海外稀缺優(yōu)秀的中國本土中文教師、各種教學方式和教材有待改善的現(xiàn)狀下，她有很大的發(fā)揮空間，尤其是全球許多個國家都非常重視對于孩子們漢語的教育，并在高校和中小學開設(shè)專門的中文課程。不過，何琳在大學期間以及在俄羅斯的豐富經(jīng)歷，讓她認識到，權(quán)威的對外漢語教師證是獲得許多優(yōu)渥的發(fā)展機會的前提。

經(jīng)過慎重的考慮，何琳選擇了對外漢語界最好的機構(gòu)之一儒森漢語學校進行學習?！肮ぷ髅Χ闭n時，老師耐心的講解，和同學們借閱筆記的友愛，讓我有一種歸屬感；在緊張學習中，每天不同的新知識，也認識到了對外漢語與語文，有很多的不同，讓這一切充滿著新鮮感?！?/p>

就在這樣充實而多彩的學習、探討、感受儒森豐富的琴棋書畫茶以及文化民俗活動中，龐雜的對外漢語教學理論知識體系、實踐教學課堂上的創(chuàng)新多元教學技巧，都得到了愉悅地細化體驗。國際上對于中文教師最高級別的資質(zhì)認證，是國際注冊漢語教師資格證，“而儒森的教學考試培訓，讓我全然忘記了考試這件事，每天都被精彩的課堂吸引，記住老師的漢語知識點、課堂游戲的選擇和設(shè)置……應(yīng)付考試已經(jīng)完全不在話下了?！?/p>