在眾多人的期待中，儒森漢語(yǔ)匯編的對(duì)外漢語(yǔ)理論教材有了非常全新的優(yōu)秀呈現(xiàn)，《儒森國(guó)際漢語(yǔ)教師通用理論概況》以及《國(guó)際注冊(cè)對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)教材》等系統(tǒng)教材給眾多的對(duì)外漢語(yǔ)教師帶來(lái)驚喜。

儒森新教材靈動(dòng)對(duì)外漢語(yǔ)知識(shí)“呼之欲出”

儒森一線的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)導(dǎo)師，有著幾十年的教外國(guó)人漢語(yǔ)和對(duì)外漢語(yǔ)教師培養(yǎng)教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新多元化的教學(xué)思路，為國(guó)內(nèi)的對(duì)外漢語(yǔ)領(lǐng)域開(kāi)啟了新視野，如今更是持續(xù)將對(duì)于漢語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和理念無(wú)限擴(kuò)散，惠及更多的外漢領(lǐng)域探尋者。

秉承專業(yè)、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，儒森漢語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師和專家合作，把多年一線教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，匯編融入到本套最新教材中。

本套教材立足國(guó)際視野，根據(jù)國(guó)際漢語(yǔ)教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)分不同教學(xué)科目，在取材編寫(xiě)上參考、借鑒了多種教學(xué)大綱，并吸收了多種第二語(yǔ)言教學(xué)及跨文化交際方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)與漢語(yǔ)教學(xué)密切相關(guān)的中國(guó)文化還是進(jìn)行了補(bǔ)充。

儒森國(guó)際漢語(yǔ)教師通用理論概況參考國(guó)家漢辦頒布的國(guó)際漢語(yǔ)教師從業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)科設(shè)置到具體教學(xué)內(nèi)容，均與國(guó)際漢語(yǔ)教師考試大綱相契合。

初接觸對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的人群，想要一步步走上教外國(guó)人學(xué)中文的講臺(tái)，不僅需要學(xué)習(xí)最新的漢語(yǔ)教學(xué)技能，還需要持有權(quán)威的對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證，以便得到海內(nèi)外各大高校、語(yǔ)言機(jī)構(gòu)以及各國(guó)中文學(xué)習(xí)者的認(rèn)可，獲得開(kāi)闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。

儒森《國(guó)際漢語(yǔ)教師通用理論概況》系列教材立足于但又不限于資格證書(shū)&認(rèn)證應(yīng)試，不僅讓學(xué)員進(jìn)一步夯實(shí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí)，更充分掌握實(shí)際的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能力與技巧，真正實(shí)現(xiàn)入門(mén)求學(xué)、學(xué)以致用，以證書(shū)為敲門(mén)磚，憑借扎實(shí)的教學(xué)能力在國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。

對(duì)外漢語(yǔ)教師全球最幸福職業(yè)排行榜前列

《求是》雜志社旗下的《小康》發(fā)布的“中國(guó)幸福小康指數(shù)”調(diào)查結(jié)果進(jìn)行的一個(gè)工作幸福感的排名，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，“公眾眼中最具幸福感的職業(yè)”排行中，教師等職業(yè)占據(jù)最前面位置。對(duì)外漢語(yǔ)教師教外國(guó)人學(xué)中文，站在國(guó)際化的高度，擁有傳播中文、溝通全球的國(guó)際化視野，他們的生活也是最為現(xiàn)代年輕人所推崇。

如今，走在上海繁華的南京東路，你可以聽(tīng)到越來(lái)越多的外國(guó)人，說(shuō)著一口流利的中文，帶著中國(guó)式的微笑與你問(wèn)好。老外們來(lái)到中國(guó)生活工作，學(xué)好中文讓他們獲得更多便利，跨國(guó)企業(yè)的高管想要做好中國(guó)市場(chǎng)，也要精通漢語(yǔ)和熟知中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活方式，以便能做出更能符合國(guó)人品位和審美的東西，不致于抵華遇冷。對(duì)外漢語(yǔ)教師成為職業(yè)新寵，帶領(lǐng)他們見(jiàn)識(shí)從未來(lái)到的國(guó)度，為他們深度解讀各種漢文化現(xiàn)象，中國(guó)人的處事方式，價(jià)值觀以及對(duì)待各種事情的態(tài)度。

海內(nèi)外學(xué)習(xí)中文的老外朋友已經(jīng)超過(guò)1.5億人，配套的對(duì)外漢語(yǔ)教師需求量也超500萬(wàn)，中國(guó)本土的優(yōu)秀中文教師，更為受老外青睞，將在全球發(fā)展平臺(tái)上擁有更大的優(yōu)勢(shì)。

國(guó)內(nèi)的對(duì)外漢語(yǔ)領(lǐng)域比較薄弱，儒森是最早的一批社會(huì)辦對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)及對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校，以上海為原點(diǎn)，向全國(guó)各大中心城市輻射，進(jìn)一步拓展到海外東京、悉尼、倫敦等城市，為更多的中文教師成功獲得國(guó)際優(yōu)秀的漢語(yǔ)教學(xué)能力以及中國(guó)文化的全球傳播而努力。

儒森不僅吸收國(guó)內(nèi)一線的專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，而且自主研發(fā)最新、最實(shí)用的對(duì)外漢語(yǔ)教師培養(yǎng)教材，區(qū)別于一般高校及其他社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的傳統(tǒng)理論教材。將相關(guān)理論知識(shí)與儒森漢語(yǔ)多年的一線教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐反饋理論，力求達(dá)到理論與實(shí)踐的有效互動(dòng)。

對(duì)國(guó)際化漢語(yǔ)教學(xué)感興趣的大學(xué)生、白領(lǐng)、全職太太們還可以更為期待儒森的數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)。儒森對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)同時(shí)讓教師們同時(shí)掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)和在線教學(xué)技能。儒森擁有全球最先進(jìn)的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化“教學(xué)平臺(tái)&工具”，幫助外漢教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)者們實(shí)現(xiàn)“全面、專業(yè)、高效”的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能力，成為對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)全球發(fā)展的受益者和創(chuàng)業(yè)者。

對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)就業(yè)趨勢(shì)解讀助您了解老外學(xué)中文的真正需求

隨著中國(guó)綜合國(guó)力的提升，海外許多國(guó)家都希望與中國(guó)建立更緊密的商業(yè)關(guān)系紐帶和文化溝通橋梁。老外們勤學(xué)漢語(yǔ)，樂(lè)于了解中國(guó)文化，這種現(xiàn)狀催熱了國(guó)際化的對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)就業(yè)趨勢(shì)。

據(jù)央視CCTV13新聞?lì)l道報(bào)道，全國(guó)公共招聘網(wǎng)提供數(shù)據(jù)顯示，三大提供崗位最多的行業(yè)，居首的是制造業(yè)，缺口近8萬(wàn)。其次，對(duì)外漢語(yǔ)教師已成為非常搶手的工作，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的起薪普遍超過(guò)6000元。在國(guó)內(nèi)有些中文教師的薪酬已達(dá)到80-300元/課時(shí)，在新加坡，漢語(yǔ)教師的月收入為1.5萬(wàn)至3萬(wàn)人民幣；在美國(guó)，漢語(yǔ)教師的年收入已達(dá)到6.5萬(wàn)至10萬(wàn)美元……

對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)達(dá)到如此熱度的原因，不僅因?yàn)樾劫Y誘人，而且教外國(guó)人學(xué)中文的工作環(huán)境也非常值得期待。接觸不同社會(huì)層次的老外朋友，不同類型的跨國(guó)公司員工，不同國(guó)籍和文化背景的外國(guó)學(xué)員，將不斷擴(kuò)充你的朋友圈和眼界。

儒森漢語(yǔ)作為國(guó)內(nèi)最大的專注于國(guó)際漢語(yǔ)教師就業(yè)與海外輸出的綜合機(jī)構(gòu)，是國(guó)內(nèi)唯一一家具有中文教師海外輸出資質(zhì)的合法機(jī)構(gòu)。